【文档说明】辽师大版英语三下《Unit 5 what color is it》教案7.docx，共(2)页，14.273 KB，由小喜鸽上传

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Unit5whatcolorisit?教学目标1能听懂、会读、会说核心句型Whatcolorisit?It’s...Mayihavealook?Sure.并能在实际情境中运用。2能听说、认读单词red,green,yellow,blu

e。3鼓励学生在小组活动中与其他同学积极配合。4调动学生在课堂交流中注意倾听，积极思考。重点难点重点：学会使用本单元核心语言和词汇进行有关颜色的回答。难点：在回答“whatcolorisit?”时颜色前面没有冠词a。教师可将It’sa+名词和It’s+颜色两种形式做成

卡片或在黑板上进行直观对比，从而强调这一点，再安排多种形式进行操练。课前准备歌曲Rainbowsong录音，颜色卡片，介绍颜色短视频。教学步骤一、热身1师生问候2Singthe“Rainbowsong”二

、单词教学及操练red：1领读2按音标读3分组读4接龙读blueyellowgreen同法学习操练一：看图说出彩虹颜色操练二：看图说出奥运五环颜色操练三：考眼力，PPT中快速闪现颜色图片，看谁说的又快有准三、

句型教学及操练1教师出示一个机器人图片：“Ihavearobot.””Whatcolorisit?”引出主要句型2学生自画一幅图片涂上自己喜欢的颜色。生：Ihavea...师：Really?Whatcolorisit?生：It’s...师：Mayihavealook?生：Sure.操练一：角

色表演。分角色表演listenandsay部分对话。操练二：创编对话。小组合作，结合本单元核心语言结合实际创编对话。总结生小组总结作业1听录音，跟读课文。2与同学合作创编对话。