【文档说明】辽师大版英语三下《Unit 5 what color is it》教案6.doc，共(3)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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课时教学设计课题Unit5Whatcolorisit?课型Newlesson课时2教学目标1.Beabletoreadthewords:pigicecreamjeep。2.Knowtheletters:IiJj。3.Beabl

etowritetheletters:IiJjthestyleofthecapitalandthelittle。4.能够运用所学的知识，在图片的帮助下读懂本单元的英语小故事，并给出合理的补充。5.鼓励学生在学习过程中集中注意力

，在课堂交流中注意倾听，积极思考。教学重点正确书写字母icecreamjeep。的大小写形式；培养学生自主阅读的兴趣和能力。教学难点正确书写字母IiJj的大小写形式；培养学生自主阅读的兴趣和能力。教具准备电子课本，课文音频；字

母卡片。教学流程教学内容设计意图及信息化应用说明Step1:Warm-upStep2：PresentationStep3:PracticeStep4:ConsolidationStep5:Homework1.T:Hel

lo,boysandgirls.Howareyou?Ss:Fine,thankyou.T:Let’ssingasong,OK?Ss:OK!Singasongtogether。2.请两名学生带着自己的各种颜色的玩具互相介绍，复习上节课学习的语言。1.

将猪的图片混在学过的动物图片当中，对学生说I’mlookingforapig.Canyouhelpme?将图片一张一张出示给学生并问Isthisapig?引导学生学习单词pig。用相同的方法学习icecream,jeep。2.出示IiJj字母卡片，并用肢体动作表示Ii，让学生选出正确的字母，引

导学生学习Ii，同时在四线格内板书字母Ii的大小写形式，要求学生注意书写的笔顺和笔画及大小写的结构，并说明在写英文字母的时候要向右倾斜15度角，而后进行书写的练习。可以让学生列举以字母Ii幵头的单同导出pig.3.在黑板上板书HI_-

，请学生说出后面缺的字母，引导学生学习Jj，方法同Ii.Action1：Gametime让学生拿出事先准备好的白板纸，发出口令：Writedownthecapitallettere:EFGHIJ然后继续说Showmethecapitalletter...,smallletter...

,学生迅速出示相应的卡片，进行小组竞赛。Action2：编歌谣让学生列举学过的以字母iI和jJ开头的单词，带领学生创编歌遥，如：Iiicecream,Jjjeep.Action3：字母接力赛可将学生分

成三至四组，出示字母长片，每组第一名同学抽取一张卡片，并将卡片上的字母用手指写在第二名同学的手上，第二名同学仔细观察辨认后将此字母写在第三名向学的手上，依次进行直到最后一名同学迅速跑向黑板在四线格内写出这个字母。看哪组传得乂快又准，即为获胜组。

1.学生仿照板书在练习本上书写字母IiJj的大小写形式。2.表演Readandsay两人一小组合作表演Readandsay中的情节。尊重个体差异，请学生根据自己的水平选择其中的部分情节或全部故事来表演。1.

Writethelettersfivetimes:IiJj，Andtrytodo:IiJj的字母卡片激发兴趣，在玩中学，学中乐，培养学生的集体荣誉感。板书设计：Unit5IiJj教学反思：小学生天性爱游戏，争强好胜，有些学生做起来容

易忘乎所以，甚至在课堂上，有时会情不自禁地高声喊，因此，首先，有开始游戏之前讲清规则。