【文档说明】辽师大版英语三下《Unit 1 This is my cat》教案15.docx，共(2)页，14.312 KB，由小喜鸽上传

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《Unit1Thisismycat.》导学案主备人：任秀春学校：万家小学年级：三年级课时：第1课时TeachingAimsKnowledgeAims:1.Learnandusethesentences:nbsp;ismycat.Thatismydog.2.Learnandsayth

enewwords:catdograbbitduckAbilityAims:学生能区分和理解this和that所表达的距离含义。EmotionAims:使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。The

keypointsanddifficultpoints:1.Learnandusethesentences:nbsp;is…andThatis…2.this和that的正确发音。TeachingSteps：●课前主动感化问题----见学案●课初创境融化问题1.

Greeting.2.Playagame:“Listenanddo”T：Standup/Sitdown/Moveyourbody/Stampyourfoot/Bendyourkneesandjump.●课中互动消化问题一、自主学习、生成问题T:Now,bendyourkneesandju

mp.(师竖起手指做兔耳朵状放在头上)Whatanimal?Ss:兔子T：引出rabbit.Rabbit!Rabbit!Jump!Jump!Ss:学生体会词义并跟读T：TodaywewilllearnUnit1.教师板书课题和单

词rabbit。然后播放准备好的动物声音Meow!Meow!Woof!Woof!Quack!Quack!Guess,whatanimal?Ss:猜动物的名称，猜出答案后。T:教师出示图片。引出单词catdogduckT:教授单词板

书，onebyone…等训练。二、合作探究、展示点拨T：Boysandgirls.Ihavemanytoyshere.Nownbsp;ismycat,Kitty.Thatismydog,Ray.强调this和that的发音，th发/ð/

音，提出问题this和that的区别并板书。Ss：学生发言，回答区别。T:讲解this和that的区别，this指近出，that指远处。练习句型Thisis…andThatis…教师再拿出玩具猫Look,isitcute/nice?教师表

情和动作表现出nice/cute.引出学生说出Yes,it’scute/nice.T:Let’slisten“Listenandsay”.教师播放两遍录音，提问学生谁能说出听到的句子。Ss：学生回答。Tnbsp;yourb

ook.Turntopage2.师领读课文一遍，讲解课文。Ss:学生分角色朗读课文，练习上台表演课文。Let’splayagame.Showmeyourheadwear.1.一名学生模仿动物声音，例:Woof所有佩戴小狗头饰的同学迅速站起来，齐说d

og!dog!woof!woof!2.What’smissing?教师出示单词卡片，每组找一名学生，教师迅速变换卡片位置，从中拿走一张，学生迅速说出拿走卡片的动物名称。评出最后获胜者，给予奖励。三、训练达标---见训练案四、互清互评-

----及时表优鼓差，畅谈收获。●课后弥补强化问题Actthedialogueingroup.五、板书设计Unit1nbsp;ismycat.catrabbitnbsp;is…dogduckThatis…★教师课后反思：