【文档说明】辽师大版英语三下《Review 2》教案5.doc，共(2)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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课时教学设计课题Unit9Ilikeapples.课型Newlesson课时1教教教学目标目标1.听说认读单词：applepearpeachwatermelon2.句子Ilike…的运用教学重点听说认读单词：applepearpeachwatermelon教学难点句

子Ilike…的运用教具准备1．课文录音和Unit10课文录音2..参考课件3.热身动画和导入歌曲。教学流程教学内设计意图及信息化应用说明Step1:Warm-upStep2：PresentationStep3:PracticeS

tep4:Consolidation1.Warmingup(热身)唱一唱播放班班通/优教通第1课时热身动画Anappleaday大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。2Review(复习)

问一问拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容，由学生回答（可以更好地巩固复习上节课所学知识）1.新课导入播放班班通/优教通第1课时导入动画ILikeApples，引入今天的学习内容2.学习新知识学一学播放PPT，开始学习新知识玩一玩两人一组，一人拿水果的卡片，另一人说Ili

ke…然后抽卡片，抽完之后，说出所抽卡片的英文名字，然后两人互换角色做一做根据课本第5部分提示，按着要求以组为单位做一做唱一唱教学生唱课文part7歌扩展活动动画欣赏播放班班通/优教通：趣味故事欣赏AnExplosiveApple，学生们

一起学一学。激发兴趣，在玩中学，学中乐，培养学生的集体荣誉感。板书设计：Unit10Doyoulikegrapes?orangegrapesbananalemonDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.教学反

思：小学生天性爱游戏，争强好胜，有些学生做起来容易忘乎所以，甚至在课堂上，有时会情不自禁地高声喊，因此，首先，有开始游戏之前讲清规则。