【文档说明】辽师大版英语四年级上册《Unit 2 Is this your book？》教案5.doc，共(3)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit2Isthisyourbook?教学目标1知识目标：1）能听懂理解Isthisyourbook?It’smynewbook.MayIhavealook?句型，能熟练运用所学语言进行交流、询问，并

能做出正确的回答。2）能听说读写单词schoolbag,book,pencil及短语yourbook,并能将其正确熟练的运用于句型和对话中。3）了解并能正确运用英语中的礼貌用语Excuseme。2情感目标：把语言训练融于各种情境之中，学生通过体验，参与各种活动，能与他人合作共同完成任务，从而体验成

功，对语言学习产生兴趣。3能力目标：在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，能使学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。教学重难点1本课时的重点是掌握并能正确运用Isthisyour...？句型对他人物品进行询问，并能对他人的提问给予准确的回答。2本课的难点

是Excuseme.的读音及I’msorry.在用法上的区别。课前准备PPT单词卡片各种文具教学步骤一、Warmingup1.Greetings!2.Let’ssingasong.二、leadingin.T:look!Thereisapicture,isthisyourteac

her?Ss:Yes,sheis.T:IsthisyourChineseteacher?Ss:Yes,sheis.T:oh,Isee.Andthereisabook,(出示书图片)isthisyourbook?Ss:No,itisn’

t.(出示老师手里拿书照片)T:Oh,itisyourteacher’sbook.三、Presentation1、T:Hereisabook,too.Whosebookisit?Let’slistentothedialoguetoanswert

hequestion.(1)IsthisXiaohui’sbook?(2）Isthisanewbook?(板书book，讲解音标。oo字母组合/u/)2、Readthetextinpairs.T:Excuseme,isthisyournewpencil?S1:Yes,iti

s.T:pencil(pen+cil)3、Recognizethepenandthepencil.T:Isthisapen/pencil?Ss:Yes,itis./No,itisn’t.四、Practice.1、Rememberthenumberofthewords.T:Howma

ny“books”?(在黑板简笔画book,指导学生读、写book)Howmany“pencils”?(在黑板简笔画pencil,指导学生读、写pencil)Howmany“schoolbags”?(在黑板简笔画s

choolbag,指导学生读、写schoolbag)2、Readandwrite.Completethedialogues.T:Discussingroupsandthenfillintheblanks3、Findtheowners.(计时)Let

thestudentsdrawbooks,pencilsandschoolbags,andtheotherstudentstoguess:“isthisyour„?”五、Conclusion1、What

haveyoulearnttoday?2、Pleaseremember:Learntohelpandshare.六、HomeworkReadthetextbyyourself.