【文档说明】辽师大版英语三年级上册《Unit 6 Follow me!》教学设计下3.doc，共(3)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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英语教案设计教学课题：UnitSixFollowme!教学目标：1、知识目标：能熟练掌握单词、对话2、能力目标：培养学生的听说、认读英语对话的能力。3、情感目标：教育学生要善于运动，乐于学英语，培养学英语的兴趣。教学重点

：单词的发音教学难点：正确理解英语动作短语的含义。教学准备：多媒体课件，教学过程：一、Warm-up（幻灯片2）T:Let’ssinganEnglishsong“ABCsong”OK?Ss:OK,OK,Let’s.(教师放歌曲，学生边唱边做动作）T:Pleasel

ookatthepicture.Let’sreviewthewords.Whocanread?（幻灯片3）S:EyeearnosemouthfaceT:let’sdo.touchyoureye/touchyourear„Ss:Eyeearn

osemouthface二．Presention(讲授新课)T:Nowwearegoingtohaveanewlessontoday“UnitSix”(板书)（幻灯片4）T:Six,Six,UnitSix,第

六单元Let’scountfromonetosix.onetwothreefourfivesixT:（板书）Followme!跟我来followme!1、T:Number1,learntosay!(板书)（

幻灯片5）PleaseLookatthepicture.Readaftermethewords.手hand胳膊arm身体body腿leg脚foot教师教，生跟读（分组读，开火车读，个人读）分解教动作（幻灯片67）Pleaseopenyourbookandlistentot

heteacher(生随教师读)2、T:Pleasereadafterme.（生跟读句子做动作）3、Let’spracticethedialogue.（生练习对话）4、Pleasereadandact

thedialogue(学生表演)三．Drill(操练)T:（幻灯片8）2.Let’sdraw(板书)T:Pleaselookatthepicture.1.T:bodyhandarmlegfoot2.T:Pleaseshowyourpicture.good四．Practice（实践）1．T:（幻

灯片9）Let’sactthedialogue.(Whocantry?)2．教师评价学生表现。五．Consolidation(巩固)（幻灯片10）T：Let’singthesong.“bodysong”(板书)1、Thet

eachersingthesong.(教师教唱歌曲)2、Openyourbookandlistentothetape.3、Pleaselistentothesong.六．Homework(作业)（幻灯片11）七．Writingontheblackboad(

板书设计)UnitSixFollowme!1234picture手hand胳膊arm☆☆☆☆身体body腿leg脚foot