【文档说明】科普版英语四年级下册《Lesson 5 What are these？》优质课教案3.docx，共(5)页，16.401 KB，由小喜鸽上传

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Unit4AtthefarmAlet’slearn教学目标：知识目标:1.能听、说、认、读单词：tomatoes，carrots，potatoes，greenbeans。2.、能用形容词描述蔬菜的特点，并对蔬菜作出评价，如：Lookatthe

greenbeans.They'resolong!Thepotatoesarebig.能力目标：能够听说认读句型和单词，并在情境中运用。情感目标：培养学生口语表达能力和交际能力，培养学生热爱自然的良好感情。教学重点：单词tomato，greenbea

n,potato,carrot及其复数形式。教学难点：these的发音tomato，potato的复数形式。我们需要掌握名词变复数的规律。只有把单词掌握好，那么名词变复数的规律也就容易记住。能力的重点：能够听说认读句型和单词，并在情境中运用。教学环节Step1.Lead-i

n（5minutes）1通过.Brainstorming,thinkaboutthefoodyouknow.来回顾已经学过的有关食物的单词引入新知学习有关蔬菜的单词。设计意图：以旧知引入新知，同时调动学生的学习兴趣。2.Today

,Mike,JohnandSarahareatafarm(在农场）.Let’sgoandhavealook,OK?Trytobethefarmguider.Ifyoufinishthesetasks,youcanbe

thefarmguider.Step2.PresentationFighttotheend让我们一起闯关，争当“农场小向导”(15minutes)Task1猜一猜说一说1.Guess:What’sthis?It

’sred,it’sround,butitisn’tapple.What’sthis?It’satomato.Whatarethese?Theyaretomatoes.Thesearetomatoes.He

wethesethis---theseTheyarered.Thetomatoesarebig.2.What’sthis?It’sapotato.Whatarethese?Theyarepotatoes.Lookatthepotato

es.Theyare________.Thepotatoesare________.Whatarethese?Theyare_________.3.Itislongandorange.Rabbitslikeeatingit.Whatisit?carro

tcatbaghatWhat’sthis?It’sacarrot.Whatarethese?Theyarecarrots4.Whatarethese?Theyaregreenbeans.cucumberssistersbrothersteachersTheyaresofre

sh.Thegreenbeansaresolong.5.What’sthis?It’sanonion.motherbrotherWhatarethese?Theyareonions.Theyarered.Theymakemecry.设计意图：通过Task1我们学习了单词

以及单词的复数形式，而且也对单词进行了操练。Step3.PracticeTask2考眼力(5minutes)1.Goldeneyes2.Let'splaythegame蔬菜蹲游戏设计意图：通过Task2我们用游戏激起学生的兴趣，让他们高效率的掌握所学内容

。Task3(5mintes)交际小能手设计意图：通过用开火车的句子操练形式，操练了所学内容DescribethemTask4(5minutes)Chant小能手设计意图：让学生放松Step4.ConsolidationTask5（10minutes）1.Talkshow!分组读句子2.Pa

irworkWhatarethese?Theyare….The_____are______.设计意图：巩固所学单词和句型。操练单词和句子，达到语言综合运用的目标Step5.Homework介绍农场里的蔬菜设计意图：巩固所学内容，达到语言综合运用的

目标Step6.Summary设计意图：总结名词变复数的规则，总结这节课所学内容。