【文档说明】接力版英语五年级下册《Lesson 4 Don’t play football on the street》公开课教案2.docx，共(3)页，15.837 KB，由小喜鸽上传

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Lesson4Don’tplayfootballonthestreet.第一课时教案设计教学目标1.知识目标（1）能听懂、会说、认读、会写单词minute;认读单词over,fence,crosswalk,

sidewalk.（2）能听懂、会说、认读、会写句型“Don’t……,Use…,Please.”2.能力目标（1）能准确模仿本课录音中的内容，做到语音、语调正确。（2）能够在图片的帮助下或真实情境中运用祈使句句型“Don’t…,Use…,Please.”来谈论交通安

全。3.情感态度、文化意识、学习策略（1）能够认真观察、积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，善于沟通。（2）教导学生必须严格遵守交通规则，提高交通安全意识。教学重难点1.教学难点能听懂、会说、认读、会写句型“Don’t,Use,Please.”以及单词minute。2.教学重点在实际情境中运用以

上句型谈论交通安全和交通规则。教学准备1.教师准备课本、单词卡、教学挂图、配套音响、多媒体课件等。2.学生准备准备教学流程1.热身环节①师生用英语互致问候。②师生一起听红绿灯交通规则的歌谣并一起表演，导入本课话题。2.新知呈现与操练①出示图片教学

新单词over,fence,crosswalk,sidewalk。然后利用卡片进行操练，分组读，齐读，一个一个学生读。②利用多媒体出示动画图片教学新句型Don’tplayfootballonthesteert.Playontheplayground,please

.Don’tclimboverthefence.Usethecrosswalk,please.Don’trunonthestreet.Usethesidewalk,please.Waitaminute,it’sredlightnow.③教师播放录音，学生跟读对话并模仿

，然后在小组内分角色表演对话。3.练习A.overB.minuteC.crosswalkD.sidewalk4.Usethe_______________.①.Don'trunonthestreet.Usethe__________.②.Waita________.It'sredlightn

ow.③.Don'tclimb_______thefence.④.Usethe_______________.4.总结教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。5.作业布置①听录音，跟读对话若干遍，并能熟练地朗读。

②完成同步学习第四课的笔试部分。6.板书设计Lesson4Don’tplayfootballonthestreet.Don’tclimboverthefence.Usethecrosswalk,please.Waitaminute.