【文档说明】教科版英语四年级下册《Unit 5 My favourite day》优质课教案4.docx，共(3)页，17.092 KB，由小喜鸽上传

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四年级下册Unit5Myfavouriteday(period2)一、教学背景分析本模块话题是谈论一周七天的活动，其中Unit5是谈论周一到周五学生在学校的学习生活，在本模块中起到重要的铺垫作用，为unit6谈论周末生活的学习打下坚实基础。本节课的内容是U

nit5Funwithlanguage，作为第二课时，主要是让学生掌握星期名词，并能运用新旧知识谈论自己的学校生活，包括课程和最喜欢哪一天及原因。在这节新授课里，教师在Myfavouriteday这个情境里，将本单元知识进行模块整合

，复习U5第一课时的同时也渗透U6的一些内容，让学生自然习得语言知识，并通过歌曲，小诗，篇章小短文等形式激发学生的学习兴趣，一步步地引导学生把所学知识运用到实际生活中，做到活学活用，培养他们口头表达能力

和英语思维能力。二、教学目标（一）语言能力目标1．继续巩固U5“四会”单词和涉及一些课外单词。2．能听、说、读以下短语并熟练运用在口头表达中：①A:Whatdayisittoday?B:It’sTuesday.②A:What’syour

favouriteday?B:MyfavouritedayisTuesday.③A:WhydoyoulikeTuesday？B:Ihavea/an…lessononTuesday.Ilike…verymuch.

（老师可以强调用because来完整回答，）3．能理解词条并运用词条简单说出谈论自己的学校生活的短小篇章。4.能借助关键词和语言框架，谈论学校和周末生活。（二）思维品质目标：1.能在情境中理解、正确运用单词和句型。2.能熟练谈论学校生活并给出自己的见解，进行思维活动

。3.能懂得要学会感恩，要有主动帮助父母做家务和乐于助人的精神。（三）文化品格目标：1.能对英语课堂活动感兴趣，自主参与各种活动。2.能在情景中积极运用英语并乐于表达自己的见解。（四）学习能力目标：1.课堂上通过头脑风暴形式，回顾以往学

过的旧单词和拓展新知识。通过大量听、说、读来培养孩子们提取信息和发散思维的能力。2.课堂上尝试呈现一些难度适应的小短篇，帮助孩子们逐步养成了归纳小结知识的能力及形成一定的阅读策略，为接下来的学习做好准备。3.学生能通过本课学习的内容来描述自己喜爱的校园或周末生活，并在小

组中交流和分享，提高他们的口语交际能力。通过小组合作激发学习兴趣，并能懂得团结互助，体会到了团队精神的重要性。三、教学重点和难点重点：熟练掌握星期名词；熟练谈论学校生活并给出自己的见解难点：1）能借助关键词和语言框架，谈论或记录学校和周末生活。2）对3篇小短篇

的正确理解。四、教学过程1、Warmingup&Revision1)Let’ssingasong:Daysoftheweek2)Freetalk.3)Chant.4)Reviewthedaysoftheweek.2、Presentation&Practice1)Presentthecalend

arandpracticethesentence:Whatdayisittoday?It’s…2)Presentthetimetable,andtalkaboutthelessons.3)Talkaboutthefavouritedayandwhy.4)

Writeandchant.5)Listenandmatch.6)Reviewthephrases.3、Development1)Presentthreepassagesandtrytofinishtheexercise.2)Sumupthe

mainsentences.3)Let’stalkA:MyfavouritedayisMonday.OnMondayIhaveanEnglishlesson.IlikeEnglishbest.IlovelisteningEnglishsongs.B:Hi,I’m____.Myfavourited

ayis_____.Iusually_____.Ilike____verymuch.I’mgoodat_____.Ilove______.4)Writeashortpassageaboutthefavouriteday.四、Homework