【文档说明】接力版英语六年级下册《Lesson 2 How can we do》（第一课时）教学设计.doc，共(3)页，111.000 KB，由小喜鸽上传

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接力版英语六年级下册Lesson2第一课时教学设计课题Howcanwedo?单元Lesson2学科英语年级六年级学习目标知识与技能目标：掌握新词：catch,way,study等。能运用句型“Howcanwedo…”,“Wecandoitwit

h…”“Canwedoitwith…?”等讨论方法。过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词进行有关做某事方法的问答。情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。重点掌握新词：catch,way,study等。能运用句型“Ho

wcanwedo…”,“Wecandoitwith…”“Canwedoitwith…?”等讨论方法。难点能够在日常情境下使用单词进行有关做某事方法的问答。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’swatch.

2.Trytothink:Whatcanyoudoatschool?Youcanstudyatschool.观看视频并配合对话。热身活动。讲授新课1.Vocabulary(1)Lookatthepictures.(2)Look

atthepicturesandtrytoguessthemeaningofthewords.(3)Makesentences.Itisnoteasy.Sometimesmeans“Itisdifficult.”Therearetwoways.Whatist

histhing?Thisisacircle.Thecatcatchesamouse.(4)Wordsgames.2.Listenandsay.(1)Lookandanswer:Whatdoesshewanttodo?(2)Listentothetapeandanswer.HowcanA

nngetthehat?学习单词。听录音，模仿语音语调。根据图片直观理解。课文的句型学习和正音。(3)Lookandguess.Whataretheydoing?(4)Closeyourbookandtrytorepeatwhatyo

ulistened.(5)Trytofindthekeypoints.Howmanywaysaretheretodrawaline?(6)Let’slearn.Howcanwedoit?我们可以怎么做？Wecandoitwith...我们可以通过……。(7)Th

inkandanswer.1.Howmanywaysaretheretodrawaline?2.Whataretheseways?3.Add-activities(1)Actouttheconversationswithyourpartners.(2)Looka

ndsay.根据图片和范例模仿对话。Canwedoitwitha/an...?我们可以用一个……吗？Yes,wecan.是的，我们可以。No,wecan't.不是，我们不能。4.Summary根据板书复述今天学习的内容:Howcanwedrawacircle

?我们可以怎么画一个圆？Wecandrawacirclewitha/an...我们可以用一个……。Canwedrawacirclewitha/an...?看图并思考。学习重难点。完成练习。完成表演游戏。实际练习。回忆所学，总结知识。讲练结合。合作促理解。发挥同伴作用，充分练习口语。系统化学习

，加深掌握。我们可以用一个……画一个圆吗？5.Homework(1)背诵本课的生词。(2)在会写的基础上正确腺读本课对话。(3)完成本课的课后作业。总结Unit2的重点：(1)熟读本单元对话。(2)结合对话内容，总结关于做某事方式的问答。记录并在课下完

成作业。承前启后，为下节课做准备。课堂小结这节课的教学任务目标是使学生初步学习有关做某事方法的英语表达，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，

让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。板书Unit2Howcanwedo?Howcanwedrawacircle?我们可以怎么画一个圆？Wecandrawacirclewitha/an...我们可以用一个……。Ca

nwedrawacirclewitha/an...?我们可以用一个……画一个圆吗？