【文档说明】沪教版英语三年级下册《Unit 11 Mother’s Day》教学教案3.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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OxfordEnglishUnit11Mother’sDay教学设计Teachingaims:教学目标：1.A、B、C层学生能会听说读写单词flower,photo,tea2.A、B、C层学生学会运用新句型Whatcanyou/Idoforyourmother?及其答语Ican…formymo

ther，B层学生可以进行简单的交际。3.A层学生能用学过句型和新授句型创编对话，进行情景交际。情感目标：通过本节课的学习，让学生学会感恩，感恩母亲，回家之后能为妈妈做一些事情，给妈妈过母亲节。Mainpoints

：词汇：flower,photo,tea句型：Whatcanyoudoforyourmother?Ican…formymother.Difficultpoints：能用新授词汇和主要句型进行情景交际。能给妈妈做一张贺卡。Tea

chingaids：图片、单词卡片、多媒体课件Teachingprocedure：一．课前任务，铺垫助学课前唱英文歌曲《Youaremysunshine》，激发英语学氛围。二．创设情景，诱趣激学导入部分，让学生们观看照片视频，激发学习的兴趣。然

后进行freetalk，谈谈你有多了解你的妈妈,拿一张妈妈的照片，介绍自己的妈妈。复习形容词的用法，进而引入到话题Mother’sDay.三．抓住适机，顺思导学1.教师提问Whatcanyoudoforyourmother?学生根据图片提示，说一说可以为妈妈

做的事情。教师顺势讲解第一个单词flower，练习句型Icanwashthedishesformymother.学生读chant，练习单词flower。2.听听力，请学生说出短语acupoftea.以小

组为单位，学生进行小对话练习。3.看视频，回答问题。Whatcanshedoforhermother?句型拓展。四．综合实践，应用促学1.回顾学过的句型，让学生用本节课所学单词、句型，和之前学过的句型，做一个综合性的对话。然后让学生展示表演。2.学生拿出卡片，写上母亲节为妈妈做的事情和对妈妈说的话

，回家送给妈妈。四．课堂总结，作业固学总结本节课内容，让孩子学会感恩。在母亲节到来的时候，对妈妈说节日快乐，我爱你！Homework：1.Makeacardtoyourmother.2.Whenyougohome,youca

ndosomethingforyourmother.3.Practicethedialoguewithyourpartner.板书：Mother’sDayPhotoflowerteaacupteaWhatcanyoudoforyourmother?Ican…