【文档说明】牛津上海版（三起）英语三下《Module 4 Unit 10 Funny cartoons》教案.docx，共(3)页，13.396 KB，由小喜鸽上传

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Module4ThingsweenjoyUnit10Funnycartoons.Thisisthefirstlessoninthismodule.Themaintopicis“Funnycartoons”,soimprovingthestudents’abilities

oflisteningandspeakingonsoundsisveryimportant.【知识目标】Keyvocabulary:head、body、foot、arm、hand、legKeystructure:abighead…【能力目标】1.Tounders

tandthekeyvocabulary.2.Canusethekeystructures.【情感目标】Learntorespectotherswhenwetalkwithothers.Learntousethevocabularyandstructureto

yourfriendsintherightway.【教学重点】Learntousethewordsaboutoffunnycartoons.【教学难点】Learntousethestructures“abighead…”.Tape

recorder,Multimedia◆教学目标◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学过程◆教材分析一.导学过程温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、回顾big、short、long、small，同桌检查背诵big、short、long、small。自学感悟：1、听录音，认

读单词head、body、foot、arm、hand和leg。2、听录音，自学课本第50页listenandsay,认读句子。设问导读：1、listenandsay.(教材50页)2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。3、学生自主朗读，教师

作必要的指导，请个别学生下前朗读。4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。5、同学纠正并补充完整。6、教师做必要的讲解。Funnycartoons是有趣的卡通的意思。Beebo卡通人物的名字。abighead一个大头feet是foot的复数形式。巩固练习：1、听写单词。2、同桌

互相检查背诵50页listenandsay的内容。拓展延伸：使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。二．板书设计1、Funnycartoonshead、body、foot、a

rm、hand、leg2、abighead一个大头feet是foot的复数形式略。◆教学反思