【文档说明】川教版英语五年级下册《Lesson 3 Having a Birthday Party》公开课教案1.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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HavingaBirthdayParty教学设计第一课时一．教学内容1.Workinpairs.2.Let’slearn:lightthecandles,singasong,makeawish,blowoutthecandles3.Look,matchandsay.4.Playaga

me.二．教学目标1.能听，说，读，写短语lightthecandles,singasong,makeawish,blowoutthecandles，cutthecake,eatthecake.2.能听，说，读并能在日常生活中运用。3.能较熟练地使用祈使句表达自己的建议和要求。4.培养学生

与他人和睦交往的能力，培养学生对他人的关爱之心。三．教学重难点1.短语lightthecandles,singasong,makeawish,blowoutthecandles，cutthecake,eatthecake的正确认读。2.熟练地表达与生

日庆祝相关的话语。四．教具教学图片五．教学过程Stage11.师生常规问候。2.Singasong.Stage2Workinpairs.1.复习学过的与生日有关的单词短语：abirthdaycake,candle,present,card.2.Talkaboutthepictures.(课件展示

图片）3.自由讨论：Whenisyourbirthday?Howoldareyou?Howdoyoucelebrateyourbirthday?4.创设情景，教学短语lightthecandles,singasong,makeawish,blowoutthe

candles.T:Boysandgirls,whatisshedoing?(课件展示图片)Ps:点蜡烛T:Yes,sheislightingthecandles.Nowpleasereadafterme,lightthec

andles,lightthecandles.Ps:Lightthecandles,lightthecandles.学生跟读T:Verygood!可用同样的方法教学：singasong,makeawish,blowoutthecandles.5.教学cutthecake和eatthecak

eT：Class,what’sthis?Ps:Acake.(课件展示图片）T:Whatkindofcake?Ps:Abirthdaycake.T:Good!Whenwehaveabirthdayparty,we’lleatabirthdaycake.Look!WhatamIdoing?(做“切

蛋糕”的动作）Ps:切蛋糕.T:Cut,cutthecake.Whataboutthisaction?(做“吃”的动作）Ps:Eatthecake.通过韵律诗巩固词组Cake,cake,birthdaycake

.Cake,cake,cutthecake.Cake,cake,eatthecake.Cake,cake,yummycake.Yummy,yummy,yummy.6.通过游戏巩固所学词组。小组活动：一人说，其他人做动作。双人活动:一人说，另一人做动作。Stage3

Let’slearn:lightthecandles,singasong,makeawish,blowoutthecandles这四个词组的教学可结合上面的练习同时进行。Stage4Look,matchandsay.1.复习本课所学单词和词组。2.学生按要求完成练习。

3.核对答案，检测并反思。Stage5Playagame.1.教师可引导学生复习游戏“Leftandright”.Left,right.Right,left.Left,right.Right,left.Left,left,left

.Right,right,right.2.将一幅没有尾巴的驴的挂图挂在黑板上，邀请几名学生到黑板前来贴尾巴。3.一个学生蒙着眼睛在贴尾巴的过程中，可以由其他学生为他指点方向，以训练方位词left,right,up,down.4.游戏结束后教师进行总结：不同的国家

在庆祝生日，会玩各种不同的游戏。Stage61.小结本课。T:Boysandgirls,todaywehavelearnedthewaytocelebratebirthday.Doyoustillrememberthem?Ps:Ye

s.教师带领学生回忆本课所学内容。2.布置作业。3.与学生道别。