【文档说明】川教版英语四年级下册《Lesson 4 What Do You Like？》教学设计2.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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Whatdoyoulike?【教学目标】1.知识与技能目标：掌握本课五个食物类名词（friedchickenchipssaladketchupjunkfood）；熟练地使用Ilike….或Idon’tlike…..表达自己喜好的食物。2.过程与方法：引导

学生自主学习，争当小老师激励学生教学生；小组合作，讨论，人人参与学习。3.情感态度与价值观：通过学习问答自己和别人喜欢的食物是什么，交流自己的饮食习惯，让学生发现良好的食物习惯才有助于我们的健康。【教学重难点】教学重点掌握本课五个食

物类名词（friedchickenchipssaladketchupjunkfood）；熟练地使用Ilike….或Idon’tlike…..表达自己喜好的食物。。教学难点在问答中正确使用代词（宾格形式）it和them。【

学情分析】四年级学生喜欢谈论美食，也掌握了相当多的食物类词汇，也想知道同学的喜好。【教学用具】课本，PPT，图片【教学过程】课前准备：看一段有关食物的视频动画一．引导自学:自读课文/同桌子按角色对话/开火车流水读、分角度朗读。二．检查反馈（PPT）1.W

ords:friedchickenchipssaladketchupjunkfood2.Answer:(利用PPT展示食物，让学生认识并回答,复习到相关食物类词汇)Whatdoyoulike?三．指导点拔：指导学生应该使用哪个代

词代指（it/them?）。四．合作研讨：通过同桌问答，三人一组，尽量使用it/them。五．练习矫正：(PPT情景操练)读一读并填空。六．反思总结：it/them分别在什么情况下使用到？（板书）A:Ilikecoffee.(不可数名词)A:Ilikehamburgers.（名词复

数）B:I(don’t)likeit.B:I(don’t)likethem.七．拓展游戏：三人一组到台前来表演问答。八．复习巩固：再次复习生词并自编自演chants。例：rice,rice,Ilikeit;Me

at,meat,Ilikeit;Beans,beans,Ilikethem;Chips,chips,Ilikethem,too.九．Homework:自编一首chant《itandthem》，5句以上。十．教学板书设计A:Ilikecoffee.(不可数名词或名词单数)A:Ili

kehamburgers.（名词复数）B:I(don’t)likeit.B:I(don’t)likethem.