【文档说明】冀教版数学六年级下册《数的运算》获奖课件PPT（1）.ppt，共(12)页，535.500 KB，由小喜鸽上传

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乘法分配律两个数的和同一个数相乘，可以把这两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。(a+b)×c=a×c+b×c(a+b)×c=a×c+b×c1+2+3+4+5.....+97+98+99+100=?高斯最出名的故事就是在

他10岁时，小学老师出了一道算术难题.这下可难倒了刚学数学的小朋友们，他们按照题目的要求，正把数字一个一个地相加．可这时，却传来了高斯的声音：“老师，我已经算好了！”老师很吃惊，高斯解释道：像这样的等于101的组合一共有50组，所以答案很快就可以求出：101×50＝5050．简便运算整理

复习项目设置：回忆一下以前学过的运算定律和性质，整理完成下表。运算定律/运算性质举例用字母表述加法交换律15+28=28+15a+b=b+a加法结合律乘法交换律乘法结合律4×77×25=77×(4×25)乘法分配律＝

3.1×2＋3.1×8(a+b)×c=减法的运算性质a-b-c=a-(b+c)除法的运算性质35÷2÷5=35÷(2×5)牛刀小试①A+B+C=A+()+B，运用了（）律。②436－（136+208）=436-()-(),运用（）③Δ×◇×○=Δ×（×）运用了（）律。④（

25+1.25）×8=（）×（）+（）×（）C加法交换136208减法性质◇○乘法结合2581.258小菜一碟101×12=100×12+1×12=1200+12=12125×3÷5×3=15÷5×3=3×3=9再见