【文档说明】冀教版数学六年级下册《正比例 反比例》获奖优质课PPT课件（1）.ppt，共(8)页，593.500 KB，由小喜鸽上传

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《比例尺》复习课学习目标•1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。•2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。1、下面是以瑞天大厦为中心的平面图

。生活中的数学常山西路瑞天大厦邮局常山东路（1）瑞天大厦距邮局图上距离2厘米，实际距离200米，这幅图的比例尺是多少？（2）马家老鸡店在瑞天大厦的正南方向400米，请你描述在图中的位置。北2、一辆汽车从A城开往B城，每小时行

驶60千米，9小时后能到达B城吗？3厘米60×9＝540（千米）6＋3＝9（厘米）9×5000000＝45000000（厘米）＝450千米＜540千米答：9时后能到达B城。生活中的数学1、在比例尺是1∶300000的地

图上，量得甲、乙两地的距离是12厘米，如果改用1∶900000的比例尺，甲、乙两地的距离应画多少厘米？考考我自己2、在一幅比例尺是1:100的平面图上，某小学长方形阅览室的长是8米，宽是2米。这个阅览室的图上面积是多少？相信我最棒本节课我的收获：评价一下表现情况：通过练习，你巩固了哪些知识？还有什

么疑问？自己同桌老师我在售房中心看房时，一位售楼先生给我推荐了两套住房，可是他只给我看了一下图纸，我买房的标准是想要面积大一些，我想请同学们帮帮我这个忙，好吗？.学以致用