【文档说明】北师大版数学六年级下册《图形与测量》课后习题1.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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平面图形周长、面积练习1．错例分析：1)边长12米的正方形,它的面积是多少?错例:12²=24(米)2)一条标准的红领巾,底长100厘米,面积是1650平方厘米,高是多少厘米?错例:1650÷100=16.5(厘米)3)一张半圆形纸片,半径为0.5分米,这个半圆的周长是多少分米?错例:2×3.

14×0.5÷22．练习。应用知识,巧妙解题.(一)辩一辩:1．两个面积相等的三角形一定能拼成一个长方形。()不一定2．平行四边形的面积是三角形面积的2倍。()不一定/什么情况下平行四边形的面积是三角形面积的2倍(等底等高)3．

大圆的圆周率一定大于小圆的圆周率。()为什么大圆的圆周率一定等于小圆的圆周率(圆周率是圆的周长与直径的比值,是一个固定不变的常数4．半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。()周长和面积意义不同无法比较(

二)填一填:1．把长方形拉成平行四边形,周长(),面积()。2．一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积是30平方厘米,三角形的面积是()3．从一个长7厘米,宽6厘米的长方形中剪去一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米,再从正方形中剪去一个最大的圆,圆面积()(三)算一算

:小故事:从前,有一个老人,他有三个儿子。一天,他把儿子们叫到跟前,说:“孩子们,老爹穷了一辈子,现在老了,也没什么家产留给你们,只有这个园子,就分给你们吧。”说着,老人拿出三根一样长的绳子,“你们每人拿一根到园子里

去圈地,圈到多大的地,这块地就属于你。你们圈剩下的地就留给老爹种吧。”老爹给根绳,创造在个人。三个儿子纷纷圈出了自己心仪的地(课件出示长方形、正方形、圆)你有什么发现?