【文档说明】北师大版数学六年级下册《图形的旋转（一）》PPT课件2.ppt，共(14)页，2.882 MB，由小喜鸽上传

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图形的运动旋转情境导入学习目标1、初步认识旋转中心、顺时针或逆时针两个旋转方向、旋转的角度等旋转的基本要素。2、能在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段。顺时针逆时针逆时针旋转了90°。顺时针旋转了90°。1.⑴下面两个

钟面上，时针分别从几时走到了几时？哪个钟面的时针旋转的角度大？1.⑵从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？90°120°2.想一想，填一填。一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（

）方向旋转了（）度。顺时针90画一画。画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。AB.A’新知探究画一画。画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。AB.B’新知探究在方格上把线段旋转90°的步骤：（1）确定旋转中心。（2）明确旋转方向。（3）按要求的角度进行旋转。新知

探究3.画一画。（1）画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。（2）画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。ABB’ABA’巩固练习4.如图，点P是线段MN上的一点，请按下列要求分别画图。⑴将线段MN绕点P顺时针旋转90°。⑵将线段MN绕点

P逆时针旋转90°。M’N’N’M’