【文档说明】北师大版数学六年级下册《解决问题的策略》PPT课件1.ppt，共(13)页，6.279 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-131044.html

以下为本文档部分文字说明：

鸽巢问题一、游戏引入一副牌，取出大小王，还剩52张，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗？二、探究新知把3支铅笔放进2个笔筒中，怎么放，有几种不同的方法？二、探究新知把4支铅笔放进3个笔筒中，还会出现这样的结论吗？通过“画图”或“数的分解”的方法把各种方法

都表示出来。二、探究新知还可以这样想：先放3支，在每个笔筒中放1支，剩下的1支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有2支铅笔。二、探究新知把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？

二、探究新知如果有8本书会怎么样呢？10本呢？7÷3＝2……18÷3＝2……210÷3＝3……17本书放进3个抽屉，有一个抽屉至少放3本书。8本书……你有什么发现？物体数÷抽屉数＝商……余数至少数：商＋1如果物体数除以

抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。二、探究新知5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？5÷3＝1……21＋1＝2三、知识应用11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子

。为什么？11÷4＝2……32＋1＝3三、知识应用5个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？5÷4＝1……11＋1＝2三、知识应用随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？13÷12＝1……11＋1＝2三、知识应用物体数÷抽屉数＝商……余数至少数：商＋1如果物

体数除以抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。四、全课小结通过这节课的学习，你有什么收获？