【文档说明】北师大版数学六年级下册《正比例与反比例》教学设计3.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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《正比例和反比例的复习课》教学设计教学目标：1．通过复习，使学生进一步理解掌握比、比例、比例尺的相关知识，进而掌握正比例和反比例的意义，并学会运用。2．通过复习，使学生学会知识的归纳和梳理，结合实际运用举例并解答。教学重点：区分并掌握判断正反比例的方法。教学难点：熟练判断生活中一些量是

否成正反比例。教学过程：一、导入揭题。本节课我们来上一节复习课，复习一下正比例和反比例的有关知识(板书课题：正比例和反比例)大家知道要学习正比例和反比例，必须以比和比例的知识为基础，所以课前老师布置大家整理了每一部分知识点。二、自主探究、合作交流同学们现在就带着你的收获到小组内进行交流，并做进一

步完善。三、个人汇报比：概念求比值化简比比的应用比例：概念解比例比例的应用比例尺：概念分类运用正比例：怎样判断两个量成正比例正比例的图像反比例：怎样判断两个量成反比例反比例的图像四、练习数学书84页1至5题五、总结本节课你有什么收获