【文档说明】北师大版数学六年级下册《圆柱的体积》教学设计1.doc，共(3)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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圆柱体积（二）教学设计教学内容:北师大版六年级下册数学第9页。教学目标:1、在掌握圆柱体积公式的基础上，进一步熟悉体积公式的应用。2、能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。3、能与同伴合作寻找解决问题的有效方法，能表达解决问题的大致过程和结果。教学重点：已知圆柱的周长怎样求圆柱的体积

。教学难点：能较好的运用圆柱的体积公式，通过合作找到解决问题的方法。教具：课件教学过程：一、创设情境导入1、大家都知道，玩游戏的时候装备很重要。请问《西游记》中孙悟空最常用的装备是什么？它是什么形状？怎样计算它的体积？我们是用什么方法推

到出它的体积公式的？（学生能回答出转化法就接着进行，如果不能教师就给学生讲解转化法，并举例说明这种数学思想）然后让学生说出圆柱体积的字母表达公式。用这个公式如何解决生活中的实际问题呢？这节课我们接着学习圆柱的体积（二）板书二、新授课件出示例题：第九页“试一试”1、学

生默读说说题目中已知什么，要求什么？2、先要求什么，在求什么？3、列式计算，学生板演4、如果我还想知道金箍棒的质量呢？需要知道什么？怎样求它的质量？教师小结：要求圆柱的体积，我么都需要哪些条件？三、闯关练习（

课件出示）1、判断2、第九页“练一练”第3题3、能力拓展四、课堂小结通过这节课的学习，我们对圆柱体积的应用有了更加深刻认识……五、作业课本第十页7、8、9六、板书圆柱的体积（二）V=sh