【文档说明】北师大版数学六年级下册《欣赏与设计》教学设计1.doc，共(3)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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欣赏与设计教学内容：北师大版小学六年级下册“欣赏与设计”教材分析：本节课以数学活动、自主实践为主线，通过学生之间的交流，师生之间的交往，使学生亲生感受到数学知识与自己生活的紧密联系，从而激发学生自主学习的兴趣，让学生在活动中通过观察、操作、交流，欣赏图案，设计

图案。学情分析：学习之前，学生已经掌握了平移、旋转、轴对称的感念与性质。本节课让学生综合应用图形运动的相关知识进行图案的欣赏与设计。培养学生的知识应用意识以及想象、创造能力。教学目标：1、经历应用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能应用图形运动的知识在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程

，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的运动过程，发展空间观念。3.通过欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。教学重点：能有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。教学难点：能灵活

应用平移、旋转或轴对称知识在方格纸上设计图案。教具准备：三角尺、彩笔、剪刀、硬纸板、圆规、胶带。教学过程：一、引入课题这节课，我们将结合欣赏与制图安排过程，进一步巩固对所学图形特征的认识。板书课题二、欣赏图案1.欣赏：多媒体

出示美丽图案，学生欣赏美丽图案2.看一看：利用多媒体出示图案，让学生认真观察。3.议一议：看到这些图案，你有什么感受和体会？这些图案是由哪些基本图形组成的？怎样组成的？三、设计图案1.说一说。指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。2.做

一做。指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。学生完成设计任务后，老师组织学生进行全班展示，交流.四、巩固练习先让学生自己完成课本第36页第1、2题五、布置作业完成教材第3题“读一读，做一做。”六、全课小结今天你有什么收获？板书设计：欣赏与设计设计步骤：确定要设计的图案确定基本

图形确定变换方法将要设计的图案在方格纸上画出来。教学反思：这节课我首先通过分析“花瓣图案”的形成过程，让学生体会到所学的数学是有价值的，然后让学生欣赏同龄人设计的美丽图案，相信自己也有能力设计美丽图案，我很好地激发了学生的创作欲望，充分调动了学生参与数学的积

极性。