【文档说明】小学科学人教鄂教版五年级上册期末练习题（2022秋）（附参考答案）.doc，共(4)页，754.500 KB，由鹿哥教育上传

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1五年级科学上册期末练习题班级考号姓名总分一、填空题（每空2分，共32分）1、热传递的三种方式有________、热对流、________。2、_______是生物体的基本组成单位。3、孟德尔做了研究

豌豆花颜色的实验，发现了________和________的规律。4、阳光可分解成_______、橙、_______、绿、_______、靛、_______七种颜色的光。5、一些太阳能热水器在集热管内部有抛物面聚光器，具有_________的作用。6、传染病在人群中传播

，必须具备________、_________和________三个基本环节。7、显微镜的目镜上标有10x，物镜上标有40×，则此时这台显微镜下的物体图像被放大了______倍。8、同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为____________。9、热在水和空气中的主要

传递方式是__________。二、判断题，正确的在括号内打√，错误的打✘。（每题2分，共16分）1、站在火炉旁边会感到热，主要的热传递方式是热传导。（）2、疫情期间戴口罩可以有效切断病毒传播途径。（）3、我们相貌特征都

是从父母那里获得的。（）4、潜望镜是利用了光反射原理。（）5、自制太阳能热水器时，利用反光板可以更好地吸收光能。（）6、显微镜下可观察到洋葱表皮结构。（）7、保温要采用热的不良导体，而散热则采用热的良导体。（）8、生物

都是由细胞构成的。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题3分，共30分）1、冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）A.旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B.旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C.

旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递2、通过用显微镜观察，发现泡菜变酸主要是由（）引起的。A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌3、下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.豆豆的高鼻梁和丫丫的单眼皮B.小萌的双眼皮

和小丽的单眼皮C.绵羊的卷毛和山羊的直毛4、下列属于光源的物体是（）A.萤火虫B.月亮C.镜子5、下面是太阳能热水器示意图，（）摆放的方法可以获得更多的太阳辐射。6、用显微镜观察洋葱的表皮细胞，他看到的图像是（）。27、室內暖气片都离地面不高，可打开不一会整个房

间上下都暖和了。这时空气传热的主要方式是（）A.热对流B.热辐射C.热传导8、在热饭菜时，你认为下面哪个方法能将饭菜热得最快（）A.盖上锅盖B.用小火加热C.用大火并用铲子不断翻炒9、“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是指生物具有（）的特性。A.生长B.遗传C.变异10、下

图是同学们曾经做过的洋葱表皮细胞模型（）是细胞核。A.①B.②C.③四、连线题（共6分）灯泡自然光源萤火虫蜡烛闪电太阳人造光源礼花五、实验题（共16分）1、观察下面的图片，回答问题。（6分）（1）如图一，在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，把这些卡纸分别用夹子夹住立在桌

上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把点燃的蜡烛放置在最右边的卡纸前，让蜡烛的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？（2）如图二，把中间

的卡纸向左向右移动，正好挡着最右边的卡纸上的小孔。同样用蜡烛的光对准最右边卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？3（3）实验结果说明了什么？2、尼玛同学在整理图片时不小心把实验步骤的图片弄乱了，请你按照实验步骤的顺序，

将下面的图片重新排出正确的顺序，在图片下标上序号。（4分）3、下图是用酒精灯给瓶底装有小鱼的烧瓶加热的实验。根据实验情况选择填空。（6分）（1）当烧瓶颈部的水被短时加热时，烧瓶底部的鱼儿________（A、会立

即死去；B、依然活着）（2）本实验时间______（A、不可太长；B、可以长时间烧）（3）实验结束时_______（A、可立即将鱼倒出；B、烧瓶颈部冷却后，再将鱼倒出）4附：参考答案一、填空题1、热传导

热辐射2、细胞3、遗传变异4、红黄蓝紫5、反射板6、传染源传播途径易感人群7、4008、相对性状9、热对流二、判断题1、✘2、√3、✘4、√5、√6、√7、√8、✘三、选择题1、C2、A3、B4、A5、B6、A7、A8、C9、B1

0、C四、连线题五、实验题1、（1）蜡烛的光能穿过前3张卡纸上的小孔，照在最后一张卡纸上形成光斑。（2）蜡烛的光不能穿过卡纸上的小孔，不能在最后一张卡纸上形成光斑。（3）光沿直线传播。2、43213、（1）B（2）A（3）

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