【文档说明】北师大版数学六年级下册-总复习《探索规律》PPT课件(共17页).ppt，共(17)页，2.763 MB，由小喜鸽上传

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北师大版小学数学六年级数学下册探索规律引导者：平山镇中心学校胡茂圣请在1分钟内记住下列数或图形。并说说你是如何记住的。游戏（四）（一）1，2，3，5，8，13，21（二）525，636，749，864，981（三）100，-90，80，-70，602将乘法表填完

整，并将你发现的的规律和同学交流。3将乘法表填完整，并将你发现的的规律和同学交流。2024/12/34笑笑发现的规律5笑笑发现的规律1,4,9,16,25,36,49,64,81你会联想到我们学习的什么知识？122

232……42……正方形面积公式6笑笑发现的规律1,4,9,16,25,36,49,64,81你还能怎么思考这个规律？+3+5+7+9+11+15+17+13按照这样的规律，81后面的数是多少？102=10081+19=1007

淘气发现的规律。1,8,27,64你会联想到我们学习的什么知识？正方体体积公式13=323=833=2743=64按照这样的规律，64后面的数是多少？53=1258我发现的规律。挑战智慧老人，这是什么规律？1,3,6,10,159智慧老人发现的规律，你能

破解吗？1,3,6,10,15+3+4+5+2按这样的规律，15后面的数应是多少？15+6=21101,3,6,10,15你会联想到我们学习的什么图形呢？……上面图像什么图形？梯形你能接下去画两个图吗？按照你发现的规律算出这两个数各是多少？（1）（2）（3）（4）11上底是1，下底是5，

有5层。（1+5）×5÷2=15上底是1，下底是6，有6层。（1+6）×6÷2=21按这样的规律，第8个数是多少？第100个数是多少？（5）（6）12老师发现的规律1,2,4，8,16,32,64这些数有什么规律？按照老师发现的规律，64后面的数应该是多少？64×2=128213我们在学习和

生活中有哪些规律？正比例，反比例，圆的周长面积和半径的关系……一个星期7天，一年有12个月，一般每隔4年有一个闰年，一天有24时，握手问题，抽屉原理……14老师，我们学习这些规律干什么呢？所谓规律，就是事

物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不可能被创造，也不可能被消灭。学习这些数学规律可以帮助我们思维，解决问题，起到事半功倍的效果！人们可以根据规律去认识世界和改造世界！15多边形内角和与边数的关系，并填表。探索形状三角形四边

形五边形六边形……n边形可以分成三角形的个数1内角和1800236003454007200(n-2)1800×(n-2)1617