【文档说明】北师大版数学六年级下册-总复习《平面图形的面积和复习》PPT课件(共20页).ppt，共(20)页，2.446 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-129195.html

以下为本文档部分文字说明：

北师大版六年级数学下册总复习广东省茂名市信宜市第二小学主讲教师：黄德光平面图形面积的复习１、平面图形的面积的意义是什么？一、课前预习物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。一、课前预习：2、我们会计算哪些平面图形的面积？长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形一、

课前预习3、写出它们的面积计算公式。长方形的面积=长×宽s=ab正方形的面积=边长×边长s=a2平行四边形的面积=底×高s=ah三角形的面积=底×高÷2s=ah÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2s=（a+

b)h÷2圆的面积=圆周率×半径的平方s=πr2这些图形的面积计算公式各是怎样推导出来的？二、小组合作、质疑问难：5厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×看课本94页，小组合作交流：与同学说说平行四边形、三角形、梯形、圆的面积

公式推导过程平行四边形的面积=底×高三角形面积=底×高÷2梯形面积=（上底+下底）×高÷2圆的面积=πr2aaabbhhS=abS=πr2S=ahS=a2S=ah÷2S=(a+b)h÷2三、知识整理平面图形面积公式之间的联系abahr1、计算下面每个图形的面积：5米3

米10米8米12米6厘米8厘米7厘米5厘米4厘米3分米5×3=15(米2)10×8÷2=40(米2)12×12=144(米2)3.14×32=28.26(分米2)6×8=48(厘米2)（7+5）×4÷2=12×4÷2=24(厘米2)四、课堂检测练习四、课堂检测练习2、一个三角形的面积是

10平方厘米，底是5厘米，它的高是多少厘米？10×2÷5=4（厘米）答：它的高是4厘米。3、学校操场形状大小如下图，它的面积是多少平方米?100米60米四、课堂检测练习60÷2=30（米）3.14×302=282

6（米2）100×60=6000（米2）2826+6000=8826（米2）答:操场的面积是8826平方米。4、求下图中涂色部分的面积。（单位：厘米）10103.14×102÷2=3.14×100÷2=

157（厘米2）四、课堂检测练习•（1）、1平方米=100平方厘米•（2）、一个教室的面积大约是60平方厘米。•（3）、三角形的面积是平行四边形面积的一半。•（4）、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。•（5）、半圆的面积就是该圆面积的一半。四、课堂检测练习5、判断题（×）（×）

（×）（×）（√）拓展练习6.中国少年先锋队的中队旗如下图。请计算中队旗的面积。（单位：cm）方法一：60÷2=30（cm）（60+80）×30÷2×2=4200（cm2）方法二：80×60=4800（cm2）60×20÷2=600（cm2）4800－600=420

0（cm2）五、课堂总结、质疑问难1、你收获了什么？2、有什么疑问吗？六、作业布置课本95页第4、5、6题