【文档说明】北师大版数学六年级下册1.2《圆柱的表面积》PPT课件(共15页).ppt，共(15)页，222.500 KB，由小喜鸽上传

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圆柱的表面积及应用（第2课时）垂岗乡四十铺小学教师：常喜东复习：❖圆柱、圆锥的特征❖画圆柱、圆锥的示意图，并标上底面、侧面和高❖圆柱侧面积的推导、表面积的公式判断：❖圆柱只有一条高。（）❖因为电线杆的上、下两个底面

都是圆形的，所以电线杆是圆柱形。（）❖圆柱的上下两底面的周长相等。（）❖做一个圆柱形纸筒，至少需要多大面积的纸板，实际上就是求圆柱的表面积。（）❖圆柱的侧面展开后不一定就是长方形。（）求圆柱的表面积解决问题（一）❖把一张边长为4.5厘

米的正方形白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是多少？解决问题（二）❖一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是200.96平方厘米，他的底面积是多少？解决问题（三）❖一个圆柱的底面半径是5厘米，侧面展开图是正方形，它的表面积是多少？选择：❖把一个圆柱的底面直径和高都扩大2倍，侧面积

扩大（）倍。❖2468❖把一段圆柱形木头横锯成三段，增加的底面有（）❖3个4个2个6个❖圆柱侧面积的大小是由（）决定的。❖底面周长圆柱的高底面半径和高例题❖举例说明下面是求几个面的面积：❖做铁皮烟筒❖给油桶刷油漆❖做圆柱形笔筒

❖给大厅的柱子刷油漆❖给游泳池的底面、侧面贴瓷砖❖有一根圆柱形的木头，直径是10厘米，高是20厘米，沿着直径把这根木头锯成相等的两块，每块的表面积是多少？❖一个圆柱被截去5厘米后，表面积减少了31.4平方厘米，求原来圆柱的表面积。❖谢谢观赏！