【文档说明】北师大版数学四年级下册5.3《方程》PPT课件(共12页).pptx，共(12)页，2.454 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-128442.html

以下为本文档部分文字说明：

方程北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习方程，同学们通过用天平称物的例子来理解方程的含义，能够看图列一些简单的方程，并且要理解方程中未知数的含义，可以解决一些简单的有关方程的问题。天平正好平衡。4盒种子的质量

一共是2000克。刚好倒满2个热水瓶和1个水杯。说一说上面各图中的等量关系。10克＝樱桃的质量＋2克每盒种子的质量×4＝2000克2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升用x表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系。只要把等量关系中的樱桃质量换成“x

”就可以了。10＝x＋2。像上面那样，表示其他情景中的等量关系。我用y表示每盒种子的质量……。4y＝2000我用z表示每个热水袋的盛水量……。2z＋200＝2000上面的等式有什么共同点？与同伴进行交流。像10＝x＋2,4y＝2000，…这

样含有未知数的等式叫方程。公元250年前后，古希腊数学家丢番图写了一本数学巨著《算术》，引入了未知数的概念，并使用符号表示未知数，这是数学史上的一个重要事件，开启了符号代数的大门。因此，人们常常称丢番图为“代数学之父”。先说一说各图中的等量关系，再列出

方程。（1）（2）44千克x千克x千克x千克x千克x千克2千克2千克x＋20＝50＋205x＋2×2＝44（3）我心里想了一个数x，这个数乘4，加上6，再减去3，得87。我心里想了一个数x，这个数减去5，再乘

4，得数是这个数的2倍。x×4＋6－3＝87（x－5）×4＝2x（4）100米b米b米15米b＋15＋b＝100根据题意先说出等量关系再列出方程。（1）一辆公共汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上现有15人，车上原有x人，那么。（2）还记得第63页摆图形的游戏吗？用95个小正方形摆出

了x个大门，那么。x－5＋8＝155x＝95方程：x×4＋6－3＝87看图列方程我心里想了一个数x，这个数乘4，加上6，再减去3，得87。x－5＋8＝15根据题意列方程一辆公共汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有x人，那么动脑筋日历表的规

律认真观察左图阴影方框中正中间的数与其他4个数的关系（1）中间数是y，左边的数是，右边的数是，上面的数是，下面的数是。（2）方框中5个数之和与该方框中间的数有什么关系？（3）当5个数的和是115时，中间的数是多少？

y－1y＋1y－7y＋7和为中间数的5倍23课堂总结这节课你学到了什么？