【文档说明】北师大版数学二年级下册 《买电器》 》教案.doc，共(3)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-127522.html

以下为本文档部分文字说明：

《买电器》教学设计一、教学目标：1.知识与技能目标：探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确的计算。2.过程与方法目标：发展学生提出问题和解决问题的意识和能力，初步培养学生探索、交流、合作的能力。3.情感态度与价值观目标：结合

具体情境，使学生体会到生活与数学的密切联系，初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。教学准备：多媒体课件、实用卡片。二、教学重点：教学重点：掌握整百、整十数的加减的口算方法。教学难点：体会算法的多样性，能

正确计算。三、教学过程（一）谈话导入师：今天羊村的小羊们来到了我们的课堂，大家欢迎吗？可是，可恶的灰太狼又来捣乱了，它把小羊的房子给烧了，幸好喜羊羊及时发现了。小羊们平安无事，可是它们的电器都烧坏了，小羊们决定去买电器，我们也一起去

看看吧！（二）探索新知（PPT出示情境图）师：电器城的电器可真多呀，小羊们看的眼花缭乱。终于它们挑出了四种电器，小羊们却很困惑，它们的价钱是多少呢？售货员是这样为他们介绍的：（1）洗衣机的价钱是一个整百数，在400和600之间。（2）电冰箱的价钱是9个百

和6个十组成的。（3）电视机的价钱需要8张一百元的人民币。（4）电风扇的价钱是一个三位数，它的百位是2，十位和个位都是0生：洗衣机500元、电冰箱960元、电视机800元、电风扇200元师：同学们，根据以上信息，你能提出哪些数学问题呢？生：①买一台洗衣机

和一台电视机一共要多少元？②买一台电视机比一台电风扇贵多少元？③买一台电风扇比一台冰箱便宜多少元？…………师：下面请同学们跟老师一起解决这道问题？买一台洗衣机和一台电视机，一共要多少钱？怎样列式？生：500+800师：500+800等于多少？怎样计算呢？以小组为单位，开始讨论。生

：①5+8=13，那么500+800就等于1300②可以用计数器③可以一百一百地数，像这样500、600、700、一直数八个一百，就是1300…………（2）师：小羊们又有疑问拉，买一台洗衣机比买一台电视机少花多少钱呢？怎样列式？生：800-500师：有了刚才的解决经验有了刚

才的学习经验，孩子们，请你们选择一种方法算一算，算好后同桌交流。生：自由算题师：同学们，像这样整十、整百数的计算，你认为哪种方法好呢？选择一种你认为最简便的方法计算下面两道题？（1）买一台冰箱和一台电扇一共要花多少元？（

2）买一台电扇比一台冰箱便宜多少元？生：在练习本上解决这两道问题(展台展示学生们在练习本上的计算过程)（三）巩固拓展师：下面，老师想带领大家玩一个闯关游戏，你们想玩吗？第一关：直接写得数600+300=360+400=900-500=580-200=340+90=670-600=730+500=1

800-200=第二关：火眼金睛，帮“＞”“＜”“＝”找家280＋300○280＋306400－400○6400－400750＋40○40＋750960－80○900－80第三关：“你说我算”两个数的和

是500（）＋（）=500两个数的差是700（）－（）=700（四）总结师：通过这节课的学习，你学到了什么？生：谈收获（五）板书设计买电器500+800=1300（元）800-500=300（元）想：5+8=13想：8-5=3答：买一台洗衣机和1台电视答：买一台洗衣机比买一台电机一共

花了1300元。视机少花300元。