【文档说明】北师大版数学一年级下册6.2（第七课时）《练习五（2）》教案.doc，共(5)页，824.500 KB，由小喜鸽上传

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第六单元加与减（三）第2节100以内退位减法【第七课时】练习五（2）一、教学目标1．进一步掌握两位数减一位数、两位数减两位数退位减法的计算方法。2.培养学生综合运用知识解决问题的能力，感受数的运算与生活的密切联系。3.在解决问题的过程中

，体会学习的乐趣，培养学生应用意识。二、教学重点进一步掌握两位数减一位数、两位数减两位数退位减法的计算方法。三、教学难点综合运用知识解决问题四、教学具准备课件五、教学过程（一）计算复习1.口算小比赛师：41-6怎么算？70-8怎么算？2.画出跷跷板P826先请学生独立计算，再交流经验。强调

：可以通过观察题目特点，直接由两个算式之间的关系得出答案。3.小结：计算时我们要注意进位和退位，根据题目不同要灵活选择方法解决问题。（二）解决问题复习1.自测P827集邮出示：学生独立完成，反馈答案。师：乐乐有多少张邮票？你是怎么想的？为什么不用16-

9？得出答案：100-16=84（张）用100+9得到晶晶有多少张邮票，你同意吗？你怎么解决的？得出答案：84+9=93（张）2.P838师：你打算怎样完成这个题目？学生根据经验进行回答。小结：可以先把每个算式的结果记录下

来，再把三个得数进行比较。也可以先估计再排序。学生独立完成，集体订正。答案：（1）85＞46＞44（2）47＜63＜76师:完成题目反思一下,有什么提醒大家注意的?强调:看清楚大于号、小于号；看清楚题目要求，不能

排列算式，要排列结果。3.小组合作完成P839（1）出示题目（2）引导学生读题两遍，独立思考。（3）小组中由组长安排每人完成其中一道。之后，组内相互交流。（4）全班汇报。强调：第一问有不同的买法，只要总价不超过50元。除价格为36元的外，其他四件商品

可从其中任选三件买。第二问：36-18=18（元）第三问：36+64=100（元）第四问，同学提出，其他同学判断是否合理即可。（三）综合提高1．购物问题（1）小明要买3个毽子，要花多少钱？（2）买一副羽毛球拍和一个羽毛球需要多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？2.在（）里

填上合适的数36+（）=43（）-50=1625+（）=25-（）10+30>（）（）-8<28（）+9>243.学生独立思考后相互交流。答案：38+17=5560+13=7352-20=32