【文档说明】北师大版数学一年级下册4.1《认识图形》一课一练（含答案）.docx，共(6)页，93.918 KB，由小喜鸽上传

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一年级下册数学一课一练-4.1认识图形一、单选题1.下列图形哪一个不是对称图形？A.B.C.D.2.下列哪个图形是由曲线围成的（）A.正方形B.三角形C.圆形3.平行四边形有（）条边A.四B.五C.六4.一个四边形

的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A.长方形B.平行四边形C.梯形D.正方形5.在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A.三角形B.正方形C.长方形D.圆6.用两根8厘米和两根6厘

米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。A.对B.错二、判断题7.搭一个五边形最少需要5根小棒。8.正方形具有稳定性9.正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形10.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角

。11.四条边围成的图形是平行四边形。三、填空题12.两个完全一样的可以评出一个________。13.用________根小棒可以摆成一个正方形。14.画一画，填一填，缺了________块砖。15.我来数一数长方形有(________)个正方形有(________)个三角形

有(________)个圆形有(________)个16.正方形是特殊的________，正方形和长方形也是特殊的________。17.正多边形每个内角的度数是________，每条边是________。A、相等B、不相等四、解答题18.数一数。（1）__

______个三角形________个长方形（2）按要求给下列图形图上颜色。19.给下面的图形分类，并把分类结果整理到表格中。方法一方法二五、综合题20.判断.（1）“正方形剪去一角剩三角”（2）“圆形就是

圆球”（3）“小方块，就是正方形”六、应用题21.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴【分析】平面图形的基本知识2

.【答案】C【解析】【解答】圆形是由曲线围成的。【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。3.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有四条边【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别4.【答案】C【解析】【解答】一个四边形的四条边

分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是梯形。故答案为：C。【分析】根据题意可知，四条边的长度中两条是相等的，那么这四条边不可以组成长方形，正方形或是平行四边形，可以组成上底和高相等的直角梯形，据此解答即可。5.【答案

】D【解析】【解答】因为三角形、正方形、长方形都是由线段围成的图形，圆是曲线围成的图形，所以平面上曲线图形只有圆。【分析】本题考查了认识平面图形，是基础知识比较简单，掌握三角形、正方形、长方形都是平面直线图形，而圆是平面曲线图形。6.【答案】B【解析】【解答】用两根8厘米和两根6厘米的小棒,不一

定能摆成一个平行四边形。当小棒摆成一组对边平行且相等的四边形时，才是平行四边形。故选B。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、判断题7.【答案】正确【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要5根小棒，原题说法

正确。故答案为：正确【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形，由此判断即可。8.【答案】错误【解析】【解答】三角形才具有稳定性【分析】考察了图形的分类9.【答案】正确【解析】【解答】根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形【分析】判断题是

不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．10.【答案】正确【解析】【解答】长方形和正方形都有四条边，四个角，且都是直角。【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知

数学的严密性和逻辑性理的特点。11.【答案】错误【解析】三、填空题12.【答案】长方形或平行四边形【解析】【解答】两个直角边不相等的直角三角形可以拼成一个长方形【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别13.【答案】4【解析】14.【答案】12【解析】

【解答】解：15.【答案】3；3；1；2【解析】16.【答案】长方形；平行四边形【解析】17.【答案】A；A【解析】【解答】解：根据正多边形的特征可知，正多边形每个内角的度数相等，每条边相等.故答案为：A；A【分析】正多边形的特征是每个内角的度数相等，每条边

的长度相等.四、解答题18.【答案】（1）6；9（2）【解析】【分析】（1）主要考查学生对拼组图形后的认知及图形特点的掌握，三角形中，里边有三个小的三角形，其中两个小三角形可以组成一个新的三角形，别忘记数；长方形同样

的道理。（2）学生根据左边每个图形给的颜色按照这些颜色把右边的图形上色即可，注意平行四边形和长方形本图中没有，别涂错了。19.【答案】解：方法一圆三角形长方形方法二有阴影无阴影【解析】五、综合题20.【答案】（1）0（2）0（3）0【解析】【解答】（1）

“剪”要求要动手剪一剪。会出现两种结果，一个是可以得到三角形，一个是得到一个五边形，出现了五个角。（2）（3）两题把立体图形和平面图形混为一谈。所以答案都是错的。【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和

逻辑性理的特点。六、应用题21.【答案】解：4×4＝16﹙厘米﹚答：最大的正方形的周长是16厘米。【解析】【解答】长方形改成正方形，正方形边长最长就是和长方形的宽一样，所以该长方形改为正方形其边长为4厘米，所以其周长等于4个边长，所以答案为4×4

＝16﹙厘米）。【分析】本题考查拼成的图形有哪些图形组成的，仔细数不难数出。