【文档说明】苏教版数学六年级下册4.3《比例的基本性质》PPT课件(共21页).ppt，共(21)页，429.500 KB，由小喜鸽上传

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苏教版六年级数学下册什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？下面每组中两个比能组成比例吗？请利用比例的意义说一说。(1)3:518:30(2)0.4：0.21.8：0.96cm4cm3cm2cm你能根据图中的数据写出不同的比例吗？把左边的三角形按比例缩小后得到右边的

三角形。63=4242=6364=3246=23：：：：：：：：内项外项观察这些比例，你有什么发现？你能说出其它三个比例的外项和内项各是多少吗?在其它的比例里,是不是也有两个外项的积等于两个内项的积这样的规律呢?54=1512：：0.21=0.63：：：：13142312=如果

用字母表示比例的四个项，即a：b=c：d，那么这个规律可以表示成a×d=b×c在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，这叫做比例的基本性质。6:3=4:263=42如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。6×2＝4×3应用比例的基本性质，判断下面的两

个比能否组成比例。如能组成比例，把组成的比例写出来。3.6：1.8和0.5：0.25（）×（）=（）（）×（）=（）1.80.50.93.60.250.93.6：1.8=0.5：0250.5：0.25=3.6

：1.8•根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。•()：6=4：()•5：()=()：838410•一列火车从甲城开往乙城，行驶速度和所需时间如下表。速度/（千米/时）80120160时间/时643（1）从表中选择两组数据，写出一个乘

积相等的式子。（2）根据上面的等式，写出一个比例。哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。（1）6、4、18和12（2）4、5、6和864=181246=1218412=618124=186：：：：：：：：应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例。把组成的

比例写出来。（1）1421和69（2）：：31034和152：1：：：（3）912和1215（4）1.42和710：：学校航模小组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。（1）航模组男、女

生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。1815=2420：：把图A按比例放大得到图B，按比例缩小得到图C。根据图中的数据组成比例。12厘米9厘米4厘米3厘米8厘米6厘米ABC86=12986=43810=12151215

=45：：：：：：：：：：82=24（）（）15=45根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。1.53=（）3.4：：48（）=3.69：：6121.7120思考题•在一个比例中，两个外项正好互为倒数，已知一个内项是，另一个内项是（

）163316•已知5x=3y,则x:y=():()。•如果x=6，则y=()。35103：5=6：104.5：9比例比表示两个比相等的式子两个数相除从意义上从结构名称上有4个项：两个外项，两个内项有2个项：前项和后项等号连接两个比（=）比和比例：比例的基本性质是什么呢？你觉得学了它

有什么用处？