【文档说明】苏教版数学六年级下册《比例的意义和性质》练习（无答案）.docx，共(2)页，37.609 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-126713.html

以下为本文档部分文字说明：

比例的意义和性质知识点一：图形的放大和缩小54米3.6米20厘米④10厘米58米7.2米40厘米15厘米（1）写出这4个长方形各自长与宽的比，并求出比值。（2）写出长方形②与③的长的比和宽的比；长方形④与③长的比和宽的比，并求出比值。2、根据下图写出比例。甲

数与乙数的比是（），乙数与甲、乙两数和的比是（）。甲数比甲多31乙数3、一块直角三角形纸板，两直角边分别长20厘米、15厘米，按1∶5缩小后，两直角边应分别画多少厘米？算一算并画出图形。4、把三角形按1∶3缩小，再按2∶1放大分

别画出来。知识点二：比例的意义1、写出比值是41的两个比：（）和（），组成的比例是（）2、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能把组成的比例写出来。时间/小时46路程/千米3605403、从21、31、43、8、12这五个数中选四个数组成比例，你能写出几组不同的比例吗？4、判

断下面哪个比能与51∶4组成比例，并写出这个比例（1）5∶4（2）20∶1（3）1∶20（4）5∶41知识点三：比例的基本性质1、如果a∶b=c∶d，那么（）×（）=（）×（）2、比例5∶7=15∶21写成分数形

式是（）。3、从16的因数里选出4个数，组成的比例是（）。4、如果A的21与B的31相等，那么A∶B=（）∶（）。5、写出外项是6和12，比值是2的两个比例式（）、（）。6、把3×6=2×9改写成两个不同的比例式是（）、（）。7、A×8=B×6，BA=

，6A=，B∶8=（）∶（）。8、将下面的四个数组成比例并写出来。6、4、18、12（)。9、给6、10、12再配上一个数组成的比例是（）或（）。10、根据比例的基本性质填空12∶5=（）∶1045.0=3297×85=58×（）箱子数量/个37质量/千克6

0140