【文档说明】《第一节 认识生物的多样性》PPT课件2-鲁科版生物八年级下册.ppt，共(32)页，4.871 MB，由小喜鸽上传

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第九单元第二章认识生物的多样性我们的“好朋友”各种生物在视频中出现了哪些生物？它们的生活环境一样吗？生物的多样性包括几个方面？认识生物的多样性生物的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物种类的多样性三个层次的含义腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动

物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类藻类苔藓类蕨类裸子植物被子植物资料分析请同学们以小组为单位阅读课本P79资料分析中的内容，然后讨论相关的问题一、生物种类的多样性腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物藻类植物苔藓植物细菌真菌

病毒最多较少我国被称为“裸子植物的故乡”3、目前，世界上已知的鱼类已超过24000种，与表中的已知种数做对比，说明了什么？说明又有很多新的物种被人们发现并认识。填一填•1、我国的、和植物种数居世界第三位。•2、我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的、和的种数都位于世界前列。

我国特有植物水杉银杏银杉金钱松大熊猫朱鹮白鳍豚我国特有动物白头叶猴不同物种，细胞内的基因不同。基因决定生物的性状（各种特征）二、基因的多样性猫和狗属于不同的物种差异太大，同样是人为何也长得不一样？同一物种的不同个体间，基因组成也

不同烟台苹果扬天下国光富士同一物种的不同个体间，基因组成也不尽相同金帅黄香蕉生物种类多样性是由基因决定的每种生物都是一个丰富的基因库物种多样性的实质是什么？美国本地大豆＋中国野生大豆＝优良品种典型案例杂交大豆杂交水稻袁

隆平野生水稻＋普通栽培水稻＝杂交稻新品种杂交小麦李振声牧草＋小麦＝高产抗病杂交小麦事例三：我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的

多样性有关系吗？主要原因是华南虎的数量减少，导致基因多样性的减少，使虎的后代继承有害基因的可能性增大。基因多样性有什么价值和意义？为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊

和海洋等多种类型的生态系统。生态系统的多样性资料一：呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二：位于我国大别山区的某县，曾

经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。生态系统多样性生物多样性三个层次的关系生物种类多样性基因多样性决定保护生物的栖息

环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。课堂小结（实质）影响课堂练习1．生物的多样性不包括（）A．种类的多样性B．基因的多样性C．环境的多样性D．生态系统的多样性2．我国被称为（）A．裸子植物的故乡B．被子植物的故乡C．苔

藓植物的故乡D．藻类植物的故乡3袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（）A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性C．环境的多样性D．基因的多样性CAD4．生物种类的多样性的实质是（）A.基因的多样性B.形态的多样性C.生存环境的

多样性D.适应性的多样性5.下列项目中，哪个是保护生物多样性的根本措施（）A．保护生物的数量B．保护生物的栖息环境C．保护生物的种类D．保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性6．一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）A、一个营养级B

、一个基因库C、一个生态系统D、一个有益生物课堂练习ABD