【文档说明】高中必修下册语文第三单元综合与测试课件1-统编版.ppt，共(103)页，3.472 MB，由小喜鸽上传

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第7课篇目(一)青蒿素：人类征服疾病的一小步作者生平屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。毕业后一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科

学院)工作，期间先后晋升为硕士生导师、博士生导师，现为中国中医科学院首席科学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。2011年获得“拉斯克临床医

学研究奖”，2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖，2016年度国家最高科学技术奖。主要作品《青蒿及青蒿素类药物》《抗疟新药——青蒿素》《中药青蒿的正品研究》。(一)作家作品人物评价著名药学家，是第一位获得

诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。党中央、国务院授予其改革先锋称号，入选福布斯中国科技50女性榜单。诺贝尔生理学或医

学奖评委让·安德森评价说：“屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。„„为科研人员打开了一扇崭新的窗户。”2019年9月17日，中华人民共和国主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”。(二)写作背景1971年，中医研究院中药研究所屠呦呦教授领

导的课题组，经长期反复实验，首次采用乙醚为溶剂，提炼出具有明显抗疟效果的青蒿提取物。在此基础上，她们与全国多个研究团队深入开展研究，蒿甲醚、复方蒿甲醚等青蒿素类抗疟药先后诞生，让人类利用青蒿素抗疟达到新高度。2

001年，世卫组织向恶性疟疾流行的所有国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法，到2007年，在需要以青蒿素为基础的治疗的76个国家中，有69个已采纳世卫组织使用这一疗法的建议。2011年9月12日，青蒿素研究的

突出贡献者屠呦呦的名字，出现在美国拉斯克临床医学奖的名单上。这个奖项在生物医学界有着“诺贝尔奖的风向标”之称，目前拉斯克奖的得主一共有79人先后拿了诺贝尔奖，因此拉斯克奖也被称为“美国诺贝尔奖”。这篇文章就是屠呦呦在颁奖现场的演讲词。(三)文学(文化)常识1

．文学常识演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。演讲词像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，具有较强的感染力。撰写演讲词需注意以下几点：第一，针对性。撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话

的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。第二，鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立

场鲜明、态度明确，不能含糊。第三，条理性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚，层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，就会影响演讲效果。第四，通俗性。演讲的语言，总的说来应

该通俗易懂，明白晓畅。句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。第五，适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析，即晓之以理；又要有诚挚热烈的感情，即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。2．

文化常识(1)最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方．．．．．》。《肘后备急方》：古代中医方剂著作，中国第一部临床急救手册，东晋时期葛洪著。原名《肘后救卒方》，简称《肘后方》。系作者摘录其原著《玉函方》中可供急救

医疗、实用有效的单验方及简要灸法汇编而成。(2)中医师按中医理论和方法诊断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使．．．．组成的处方。君臣佐使：原指君主、臣僚、僚佐、使者四种人分别起着不同的作用，后指中

药处方中各味药的不同作用。是中医方剂学术语，系方剂配伍组成的基本原则。出自《神农本草经》。(3)这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海．．一粟．。沧海：指大海。以其一望无际、水深呈青苍色，故名。亦是我国古代对东海的

别称。中国古代对“海”的别称还有“冥”(如北冥、南冥)、“碧海”“天池”“巨壑”“无底”“百谷王”等。粟：谷子，去壳后叫小米，原产于北方黄河流域，中国古代主要粮食作物，所以夏代和商代属于“粟文化”。古代粮食作物中的“五谷”

包括稷、黍、麦、菽、麻，其中的“稷”即为“粟”。(四)名人轶事不太会照顾自己屠呦呦的高中同学，清华大学教授陈效中说，屠呦呦生活上是个粗线条，不太会照顾自己，一心扑在工作上。有一次，她的身份证找不到了，让我帮忙找找，我打开她的箱子，发现

里面东西放得乱七八糟的，不像一般女生收拾得那么妥当，同学们见了后都笑话她。她家务事不灵光，成家后，买菜、买东西之类的事情基本上都由先生做。还有一次，屠呦呦和几个同事去宁波开会，她因为还要出席一个重要场合，多留了一晚，第二天

单独坐火车回京。结果，火车停靠途中站点时，屠呦呦想下车走走。后来，火车开走了，她被落在了车站里！事业放在第一位屠呦呦从参加工作起一直在中医研究所工作，在青蒿素研究上，花费了大量精力。她后来身体不太好，与当时长期做实验有关。接到“523”项目的时候，她女儿才三岁，为了不影响

研究，她把孩子交给年迈的老母亲抚养。她曾说：“生活上有矛盾的时候，我们是坚决让路的，总是事业放在第一位。”这样轻描淡写说出的一句话，对于国家而言似乎是理所应当的，但是对于家庭而言，她的做法令人肃然起敬。屠呦呦瑞典领诺贝尔奖的演讲尊敬的主席先生，尊敬的获奖者，女士们，先生们：今天我极为荣幸能在卡罗林

斯卡学院讲演，我报告的题目是：青蒿素——中医药给世界的一份礼物。在报告之前，我首先要感谢诺贝尔奖评委会，诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖。这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。在短短的几天里，我深深地感受到了瑞典人民的热情，在此我一并

表示感谢。谢谢WilliamC.Campbell(威廉姆·坎贝尔)和Satoshiōmura(大村智)二位刚刚所做的精彩报告。我现在要说的是四十年前，在艰苦的环境下，中国科学家努力奋斗从中医药中寻找抗疟新药的故事。关于青蒿素的

发现过程，大家可能已经在很多报道中看到过。在此，我只做一个概要的介绍。中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究。经过大量的反复筛选工作后，1971年起工作重点集中于中药青蒿。又经过很多次失败后，1971年9月，重新设计了提取方法，改用低温提取

，用乙醚回流或冷浸，而后用碱溶液除掉酸性部位的方法制备样品。1971年10月4日，青蒿乙醚中性提取物，即标号191#的样品，以1.0克/公斤体重的剂量，连续3天，口服给药，鼠疟药效评价显示抑制率达到100%。同年12月到次年1月的猴

疟实验，也得到了抑制率100%的结果。青蒿乙醚中性提取物抗疟药效的突破，是发现青蒿素的关键。1972年8至10月，我们开展了青蒿乙醚中性提取物的临床研究，30例恶性疟和间日疟病人全部显效。同年11月，

从该部位中成功分离得到抗疟有效单体化合物的结晶，后命名为“青蒿素”。1972年12月开始对青蒿素的化学结构进行探索，通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段，确定化合物分子式为C15H22O5，分子量282。明确了青蒿素为不含氮的倍半萜类化合物。1973年4月27日，经中国医学科学院药物研

究所分析化学室进一步复核了分子式等有关数据。1974年起，与中国科学院上海有机化学研究所和生物物理所相继开展了青蒿素结构协作研究的工作。最终经X光衍射确定了青蒿素的结构。确认青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。立体结构于1977年在中国的科学通报发表，并被化学文摘收录。1973年起，

为研究青蒿素结构中的功能基团而制备衍生物。经硼氢化钠还原反应，证实青蒿素结构中羰基的存在，发明了双氢青蒿素。经构效关系研究：明确青蒿素结构中的过氧基团是抗疟活性基团，部分双氢青蒿素羟基衍生物的鼠疟效价也有所提高。这里展示了青蒿素及其衍生物双氢青蒿

素、蒿甲醚、青蒿琥酯、蒿乙醚的分子结构。直到现在，除此类型之外，其他结构类型的青蒿素衍生物还没有用于临床的报道。1986年，青蒿素获得了卫生部新药证书。于1992年再获得双氢青蒿素新药证书。该药临床药效高于青蒿素10倍，进一步

体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。1981年，世界卫生组织、世界银行、联合国计划开发署在北京联合召开疟疾化疗科学工作组第四次会议，有关青蒿素及其临床应用的一系列报告在会上引发热烈反响。我的报告是“青蒿素的化学研究”。20世纪80年代，数千例中国的疟疾患者得

到青蒿素及其衍生物的有效治疗。听完这段介绍，大家可能会觉得这不过是一段普通的药物发现过程。但是，当年从在中国已有两千多年沿用历史的中药青蒿中发掘出青蒿素的历程却相当艰辛。疟疾对于世界公共卫生依然是个严重挑战。WHO总干事陈冯富珍在谈到控制疟疾时有过这样的评价，在减少疟疾病例与

死亡方面，全球范围内正在取得的成绩给我们留下了深刻印象。虽然如此，据统计，全球97个国家与地区的33亿人口仍在遭遇疟疾的威胁，其中12亿人生活在高危区域，这些区域的患病率有可能高于1/1000。统计数据表明，2013年全球疟疾患者约为1亿9千8百万，疟疾导致的死亡人数约为58万，其中7

8%是5岁以下的儿童。90%的疟疾死亡病例发生在重灾区非洲。70%的非洲疟疾患者应用青蒿素复方药物治疗(Artemisinin-basedCombinationTherapies，ACTs)。但是，得不到ACTs治疗的疟疾患儿仍达5千6百万到6千9百万之多。疟原虫对于青蒿素和其他抗疟药的抗药性。

在大湄公河地区，包括柬埔寨、老挝、缅甸、泰国和越南，恶性疟原虫已经出现对于青蒿素的抗药性。在柬埔寨-泰国边境的许多地区，恶性疟原虫已经对绝大多数抗疟药产生抗药性。而且在非洲少数地区也出现了抗药性。这些情况都是严重的警示。世界卫生组织2

011年遏制青蒿素抗药性的全球计划。这项计划出台的目的是保护ACTs对于恶性疟疾的有效性。鉴于青蒿素的抗药性已在大湄公河流域得到证实，扩散的潜在威胁也正在考察之中。参与该计划的100多位专家们认为，在青蒿素抗药性传播到高感染地

区之前，遏制或消除抗药性的机会其实十分有限。遏制青蒿素抗药性的任务迫在眉睫。为保护ACTs对于恶性疟疾的有效性，我诚挚希望全球抗疟工作者认真执行WHO遏制青蒿素抗药性的全球计划。在结束之前，我想再谈一点中医药。“中国医

药学是一个伟大宝库，应当努力发掘，加以提高。”青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的。通过抗疟药青蒿素的研究经历，深感中西医药各有所长，二者有机结合，优势互补，当具有更大的开发潜力和良好的发展前景。大自然给我们提供了大量的植物资源，医药学研究者可以从中开发

新药。中医药从神农尝百草开始，在几千年的发展中积累了大量临床经验，对于自然资源的药用价值已经有所整理归纳。通过继承发扬，发掘提高，一定会有所发现，有所创新，从而造福人类。最后，我想与各位分享一首我国唐代有名的诗篇

，王之涣所写的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。请各位有机会时更上一层楼，去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！衷心感谢在青蒿素发现、研究和应用中做出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们！深深感谢家人一直以来的理解

和支持！衷心感谢各位前来参会！谢谢大家！一、字正腔圆读字音1．单音字(1)青蒿．素()(2)精髓．()(3)奎．宁()(4)赠．予()(5)瑰．宝()(6)肆虐．()(7)相悖．()(8)羟．基()(9)衍．生()(10)拯．救()(11)芍．药()(12)福祉．()hāo

suǐkuízèngguīnüèbèiqiǎngyǎnzhěngsháozhǐ2．音字(1)盛盛．名盛．满(2)症症．状症．结(3)秘秘．鲁秘．密(4)处处．

方好处．(5)冠冠．心病冠．军(6)脉冠状动脉．温情脉．脉shèngchéngzhèngzhēngbìmìchǔchùguānguànmàimò二、方方正正写汉字(1)推j

iànlì临rén苒话chá(2)zhōng心āi鸿遍野经久不shuāibāo善贬恶荐莅荏茬衷衰哀褒三、文从语

顺用词语1．词语辨析(1)探索VS摸索VS探求填一填①毫无疑问，对传统医药的继续______，会给这个世界带来更多的良药。②他开始在可能掉进珍珠的草丛里_____，好奇心驱使他去_____珍珠与草丛的内在联系，像阿基米德一样思考着，总是试图在任何方面都____出事物的真谛。辨一辨

探索：着重指为解决疑难问题而多方面寻求答案，试图发现、求得隐藏的事物，比“摸索”更自觉、更进一步，对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质等。摸索：着重指在方向不明、经验不多的情况下，一点一点地寻找。对象常是经验、方向、门径、技术等。探求：探索和追求，重点强调“追求”，除了“摸索”“探索

”的对象外，还常指学问、学术等。探索摸索探索探求(2)辨证VS辩证填一填①这样的_____施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。②中医讲究____施治，某些慢性病经过中医治疗后，效果很好。因此，任何事情都应运用____的观点去看待。辨

一辨两个词语都有“辨析考证”的意思，但二者还各有自己的意思，不能混用：“辨证”也是中医术语，表示根据症状，依据中医理论全面分析，作出判断，进行治疗。这时，其中的“证”多认为同“症”，也可以视为中医理论中说的“证候”

。“辩证”是与哲学有关的术语，意思是合乎辩证法的，形容看问题要全面。辨证辨证辩证2．成语积累(了解成语的意义，判断其运用的正误)(1)振奋人心释义：运用：这伙亡命之徒，什么坏事都做，振奋人心．．．．的是，公安人员终于把他们一网打尽了。(振奋人心

，多指好人好事使人们振作奋发，结合语境分析，“亡命之徒”被公安人员“一网打尽”应是令人开心、解恨的事情，此处应用“大快人心”。)振奋，振作奋发。使人们振作奋发。×(2)沧海一粟释义：运用：在古代男尊女卑的社会里，像李清照那样能以词作驰名文坛的女性，实属沧海一粟．．．．，屈指可数。(沧海一粟

，强调小得微不足道，结合语境分析，李清照作为女性“能以词作驰名文坛”实属不易，珍贵而稀少，用“沧海一粟”与语境不符，此处应用“凤毛麟角”。)大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。×四、扎扎实实学语法——语病常见类型(重复赘余)[示例]我在童年的时

候，曾亲眼目睹民间中草药治病救人的事例。[分析]“目睹”，亲眼看到，已经含有“亲眼”之义。若在“目睹”之前加上“亲眼”，则附加成分赘余。[即时训练]请分析下面病句中附加成分赘余的情况。(1)时光的流逝不能让我

淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。分析：(2)虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。分析：“愈发”与“弥”语义重复，删去“愈发”。“堪”具有“可，能”的意思，“堪称”与“可说”语义重复，应删掉“可说”。(3)资

助贫困学子的爱心企业代表来到忻州一中校园，在学校报告厅与学生齐聚一堂，举办了一场以“快乐阳光行，温暖健康年”为主题的爱心捐赠活动。分析：(4)《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究成果付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地

展现在大家眼前，感性而亲切。分析：成分赘余，“齐聚一堂”与“在学校报告厅”重复，可改为“在学校报告厅与学生相聚”。重复赘余，“付诸于”重复，删去“于”。一、理清文脉架构本文作为演讲稿，层次清晰，脉络分明，在开篇综述部分，阐明了继承中医药精髓，

提取出了青蒿素，并表达了对评委会、中国同事、国际友人的感谢，同时呼吁加强国际合作，推动中医等的研究，最大程度地造福人类。然后从五个角度进行了精彩的演讲，其中在“发现青蒿素的抗疟疗效”部分，作者重点提到受《肘后备急方》启发，采用了低温提取的方式，使得青蒿素的抗疟效果大幅度提升；在“中医药学的贡

献”部分，作者提到青蒿素绝不是中医药智慧的唯一果实，又具体列举出了中药砒霜对治疗白血病、从中草药“千层塔”提取的石杉碱甲对治疗失忆、中药提取的芍药苷对防止血管再狭窄等具体的事例，表明了中医药的贡献。二、理解课文深意(一)局部信息理解研习“发现青蒿素

的抗疟疗效”部分，思考并完成下面的问题。1．下列不属于“为了寻求答案，我们查找了大量的文献”中“查找文献”工作的一项是()A．青蒿提取物有一定程度的抗疟性，但实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖，这是屠呦呦及团队查找文献的初衷。B．屠呦呦及

其带领的由植物化学和药理学专业研究者组成的团队查找的文献包括东晋葛洪所著的《肘后备急方》。C．由原来的加热提取方式改为低温提取方式，以保存青蒿的抗疟有效成分，这是屠呦呦及其团队查找文献寻求到的答案。D．中国政府启动“523项目”并任命屠呦呦领导抗疟药研究工作就是为了查找大量的文献，尽快

从中草药中找到具有抗疟疗效的成分。解析：D项，中国政府启动“523项目”并任命屠呦呦领导抗疟药研究工作的目的是抗击疟疾，原因是“20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努

力遭受重挫”。答案：D2．文中引用《肘后备急方》一书中“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这句话有何作用？答：___________________________________________________

_____________________________________________参考答案：①这句话既为上文“查找了大量的文献”提供例证，又引起下文“这句话让我深受启发”的相关阐释，是最终找到青蒿素抗疟疗效的关键转折点。②引用权威性古代医学著作，使阐述更加深刻、透彻，具有说服

力，体现作者深厚的中医学理论基础。3．请结合本部分内容，简要概括发现青蒿素抗疟疗效的过程。答：____________________________________________________________

_________________________________参考答案：①中国政府启动“523项目”，中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作。②屠呦呦带领团队开始从中草药中寻找有抗疟疗效的成分。③搜集了200

0种中草药，加热提取，进展甚微。④受《肘后备急方》启发，改为低温提取，保存抗疟有效成分。⑤成功得到安全性高的中性提取物。研习“中医药学的贡献”部分，思考并完成下面的问题。4．下列对文本相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．从青蒿提

取物到青蒿素的研发历程和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比速度相当快。B．复方用药是中医的主要用药形式，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常罕见。C．实验研究表明，保健运动可以减少动脉粥样硬化的形成，

提高血流剪应力。D．相信在不久的将来，中医药学在同疾病的斗争中会进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出更多新贡献。解析：C项，逻辑表达混乱，根据文本阐述的意思，应是在“保健运动提高血流剪应力”的前

提下，再“联合使用某些活血中药”，才可以“减少动脉粥样硬化的形成”。答案：C5．应如何理解“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”这句话？答：___________________________________________________________________________

___________________参考答案：①青蒿素被世界卫生组织推荐为一线药物治疗疟疾，青蒿素联合疗法在世界广泛应用，极大减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命，所以说是“珍贵礼物”。②把“青蒿素”比作“礼物”，

具体、贴切，抽象深奥的医学道理阐述得生动形象，浅显易懂。6．中医药学对人类健康的贡献有哪些？请简要概括。答：_____________________________________________________________________________

_________________参考答案：①青蒿素联合疗法在世界广泛应用。②中药砒霜是治疗白血病的重要选择。③从中草药“千层塔”中提取的石杉碱甲，可治疗老年痴呆症。④辨证施治疗法和有效方药的积累对人类健康作出贡献。⑤中医活血化瘀的临床疗效适用

于冠心病的术后维护，芍药苷可防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄。⑥生物力药理学用于防病治病。(二)整体信息理解纵览全文，思考并完成下面的问题。7．下列对文本相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．屠呦呦在疟疾化疗科学工作组第

四次会议上做了题为《青蒿素的化学研究》的报告后，青蒿素的发现及疗效开始引起世界关注。B．屠呦呦具有全球视野，她站在世界的高度，呼吁加强国际合作，探索从传统医学中研究、发现良药，从而最大程度地造福人类。C．在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益

并不在短期内显而易见，但屠呦呦及其团队研发的青蒿素，却对人类健康的改善起到了及时迅速的作用。D．本文重点阐述了屠呦呦及其团队研发青蒿素的艰难历程和中医药学对人类健康的贡献，叙述生动形象，有很强的说服力。解析：D项，“叙述生动形象”有误，本文多使用概念明确、含义固定的专业

术语，以说明、议论为主，语言表达平实、简明。答案：D8．屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素的抗疟功效，原因有哪些？请结合全文内容简要分析。答：_________________________________________________________

______________________________________参考答案：①丰富的知识及能力储备。在北京医科大学药学系的系统学习、用两年半时间全脱产学习中国传统医学，使屠呦呦在中医药学方面积累了丰富的知识，提升了能力。②勤于思考。屠呦呦不断从失败中吸取教训，从古代

医者的经验中获得启迪，取得了关键性突破。③锲而不舍。在漫长的“抗疟”攻关岁月中，屠呦呦及其团队经历诸多困难、大量实验，无怨无悔地进行医学研究工作。④团队力量。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫

长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。⑤继承发展中医药学精髓。屠呦呦及其团队在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。如何运用引用手法在《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文中，作者运用引用手法表现自己在探求青蒿素的艰难历程中，是如何实现重大突破的。在

第一阶段，作者提取了380余种提取物，但经过测试，抗疟效果不佳。好容易发现青蒿提取物有一定抗疟效果，但实验结果很难重复且与文献记录相悖。在这种“山重水复疑无路”的痛苦背景下，文中引述道：“最早提到青蒿治疗疟疾的

记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》，书中有这样的记录：‘又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。’这句话让我深受启发„„”作者巧妙引用典籍著作，阐述传统中医药学的重大意义及作用，材料真实可信，富有权威性，增强了文章的表现力。引用是在说话或写作中引用公理

、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此为依据，表达思想感情、证明观点的修辞方法。运用引用辞格，既可使文章言简意赅，较有权威性，有助于说理抒情，又可增加文采，增强表现力。1．明引引用分明引与暗引两种。明引又叫直引式，直接引用典籍文献、名言警句或诗句来阐释

文章的中心，如下面的片段：在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；陆放翁说：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭

无忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”；东晋道教学家、化学家、医药学家葛洪说：“烈士之爱国也如家。”所报者，也是“祖国”。对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。2．暗引暗引可分为三种类型。(1)修饰式，即引语在文中作

定语，以修饰语的形式出现。如下面的片段：从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将

热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的边疆卫士，真是英雄万千！他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。(2)镶嵌式，把引用的内容，组织进自己的叙述或议论，变成自己话语的一部分，如下面的片段：漫漫秋夜，冷冷秋风，你孤

枕难眠，辗转反侧，“寒蛰不住鸣，惊回千里梦”。再回首，那携手穿行于菜花间的快乐往事；再回首，那临窗共饮酒赋诗的闲情岁月。不会忘却，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的那场离别啊！你追忆这一切，“欲语泪先流”。你日夜盼明诚归来，相思成灰，离恨成草，以致“帘卷西风，人比黄花瘦”。姑且起身，坐于院中。折

一剪红梅，可“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。你愁了，拿来一壶水酒，可“三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急”。你“守着窗儿，独自怎生得黑”啊！你深知“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，但你也懂得“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休”，也许，是你早已厌倦了这种离别的痛

苦了吧！(3)化用式，它不是把原句组织进自己的文章，而是将典故、故事或某种意境、片断性的镜头等组织进自己的文章，如下面的片段：诗是色彩斑斓的梦。这梦里有灞桥伤别的烟柳暮云，有鲲鹏水击三千里的羽翼，有小轩窗里默默的相对，有大漠长河的遥遥思念。诗，是一支神来之

笔，勾勒鹦鹉洲上的芳草，点化二十四桥的明月，渲染香炉峰的紫烟。我爱诗，因为我难以抗拒自己的心灵在这美妙的诗行中与先哲们的心一起跳动的感觉，难以抗拒让自己忘情于呐喊者或低吟者所创设的一个个优美意境中的感觉。诗，让我体验屈夫子不能从俗的喟叹，让我领略魏武帝碣石山旁壮心不已的豪情，

让我沉浸于康桥边静谧的月夜，让我品味雨巷中那份丁香似的忧伤。[用技法·写片段]请学习暗引中的修饰式手法，以“感恩”为话题，写一个150字左右的作文片段。答：______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________参考答案：感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望；它是一种最美的心态，是人生幸福的源泉。生命

如昙花一现，转瞬即逝，红尘往事里，我们应感恩“海内存知己，天涯若比邻”那惦记的眼神；感恩“落红不是无情物，化作春泥更护花”那恳切的教诲；感恩“谁言寸草心，报得三春晖”那温馨的臂弯。筛选并整合文中信息的解题策略高考实用类文本阅读“筛选并整合文中信息

”中的“信息”，在不同的文体中内涵不同。在新闻类文体中，主要指消息、情报；在传记中，主要指人物的性格特征和情感、态度、价值观；在报告类文体中，主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论；在科普文章中，主要指科学知识、科学方法、科学思想等。所谓“筛选”，即确定对象，就是

针对题干的要求及其提供的信息，对照语言材料进行搜索阅读，查找题干信息与语言材料信息对应的信息。所谓“整合”，就是对筛选出来的信息进行提取、压缩、合并或删减、替换，用准确的语言把加工过的信息进行描述或总结概述，力求全面、准确和简练。准确全面地筛选并整合文中的信息需要具有：1

．统观意识。做题前一定要通读全文，从整体上把握文本，学会整理阅读印象。文本主要说的是什么问题；作者的立场、观点、态度是怎样的等。2．结构意识。考生在实际做题中出现的遗漏信息要点问题主要是因为不会分析文章结构层次，不懂得通过

文章结构、语句层次的变化来把握文意。要明确文本是按照怎样的顺序布局谋篇的、组织文章的，段落之间的关系如何，这有利于把握重点语段，做好中心语句、关键信息的筛选整合工作。[应用领悟](2016·全国甲卷)阅读下

面的文字，完成1～4题。吴文俊的数学世界吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得过零分，高中时最喜欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，初中时国文成绩一直不错。尽管高三时物理得了满分，但教物理的赵

贻经老师却看出了他的数学潜力，力荐他入数学系。正始中学决定，吴文俊必须报考数学系，才能得到每年一百块大洋的奖学金，加之他父母又不放心独子离开上海，吴文俊就进了上海交大数学系。所谓“知之不如好之，好之不如乐

之”，吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的。因为他对物理有兴趣，甚至一度想要转系。是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他认识到数学的巨大魅力。1940年，吴文俊从交大毕业，先后在育英中学、培真中学担任数学教员，直

到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身，他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员。对于吴文俊的数学研究，他的学生高小山总结说：“吴先生做拓扑研究，一下子就能抓住核心问题，为代数拓扑学的兴起做出了影响深远的贡献。

他从事机器定理证明也是这样，极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势，他的研究受到中国古代数学的启发，汲取了中国传统数学的养分。使用吴先生的方法，几乎所有数学定理的证明，都可以由计算机来完成，从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。”对吴文俊来说，虽然

最初选择数学是被动的，但综观其一生，数学已逐渐成为他生命的一部分。从事数学研究，吴文俊特别强调数学思维。他说：“要创新，就要独立思考，就不能总是跟着人家亦步亦趋，当然开始的时候参考借鉴也是必要的。牛顿就说过，他之所以获得成功，因为他站在巨人的肩膀上，才能看得远。所以不能忽略学习，可是除了学习之外，

还要能够独立思考，这是创新的必要条件。现在摆在中国面前的是，数学就要靠下一代、下下代在创新方面取得巨大成功，中华民族才可以得到复兴。”吴文俊自己的经历就是很好的例子。他在数学上的一系列成就，特别是他运用机械化思想来考察数学，发现了数学的不同侧面，并建立了新的模式，这全得益于他的独辟蹊径。对我国

的数学基础教育，吴文俊也颇有心得。我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖，被当作我国数学教育成功的证明，但吴文俊更赞同丘成桐的观点：“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习，中国的奥数学习过分关注海量题目，直接与考试、竞赛挂钩，对系统学习数学不利

。作为基础学科，应着重引导学习的兴趣，不应当过分追求功利。”吴文俊同样清醒地认识到：“竞赛获奖固然可贵，但也不能看得过重。因为它不能代表学生对数学的深度理解，也不能有效地训练数学思维。”他认为，数学教育更重要的是培养数学的思维方式。有人曾揶揄数学家迂腐，吴文俊不但不迂腐，而且兴趣广泛，内心充

满童趣。他说：“我是个想怎样就怎样的人，想玩就玩，想工作了就会安安静静地工作，从不多想。”他喜欢看电影、读历史小说，也喜欢看围棋比赛。老伴说他“贪玩”，他却说：“读历史书籍、看历史影片，帮助了我的学术研究；看围棋比赛，更培养了我的全局观念和战略眼光。”

吴文俊37岁时就获得了国家自然科学一等奖，四十多年后，他再次获得国家最高科技奖。如此长的学术生命，在数学界是非常罕见的。当记者提出疑问时，吴文俊反问道：“我为什么不能保持这么长的学术生命？”在他看来，学术生命是能够终生保持的，很多人做不到，那是他们自己的问题，应该

自我反省。他特别强调研究数学要下扎实的功夫。他说：“外国许多数学家，尽管有的我非常佩服，可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的方法。应该根据客观实际具体分析，一切以事实为主。这是我主要的想法。”(摘编自柯琳娟《吴文俊传》)相关链接：①1

974年，吴文俊转向中国数学史研究，从中得到启发，开创了具有中国传统数学特点的数学机械化之路。他提出的“吴方法”，继承和发扬了中国古代数学基于“计算”的传统，与通常基于逻辑的方法根本不同，首次实现了高效的几何定理自动证明。国际机器证明研究

领域的权威人物S.穆尔说：“在吴文俊之前，机械化的几何定理证明处于黑暗时期，而吴的工作给整个领域带来光明。”(黄婷、邱德胜《数学大师：华罗庚、陈省身、吴文俊》)②一般说来，吴教授的工作，都是独辟蹊径，不袭前人，富有创造性的。(陈省身为

吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语)1．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．在上海交大读书期间，吴文俊因为对数学不感兴趣，曾一度想转到物理系，后来遇见一位高明的数学老师武崇林，他才打消了转系念头。B．吴文俊清楚地看到信息时代数学的发展趋势，受到中国古

代数学的启发，提出了用计算机实现数学定理证明的方法，作出了影响深远的贡献。C．吴文俊能够清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问题，期待着未来的中国数学家开拓创新，取得巨大成就，从而实现中华民族的复兴。D．外国不少数学家只靠巧思妙想研究

数学，尽管名气很大，吴文俊却并不认同他们的研究成果，而是坚持用自己以客观为主的方法研究数学。E．吴文俊在拓扑学、机器定理证明、数学机械化等领域都取得了很多独创性成果，获得了国际数学界同行的高度认可与评价。解析：本题考查对传记有关内容的分析和概括。A项，“后来遇见一位高明的数

学老师武崇林，他才打消了转系念头”，说法不恰当，文中只是说“是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他认识到数学的巨大魅力”，并未说使他打消转系念头。C项，“清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问

题”，于文无据。D项，“吴文俊却并不认同他们的研究成果”错误，应为吴文俊“并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的方法”；“坚持用自己以客观为主的方法研究数学”不确切，文中表述为“应该根据客观实际具体分析，一切以事实为主。这是我主要的想法”。答案

：BE2.吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。答：______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查分析、概括文章内容要点

的能力。吴文俊特别强调数学思维要创新，要独立思考，说明他不蹈袭前人，不盲从权威。他在数学上的一系列成就，特别是他运用机械化思想来考察数学，得益于他的独辟蹊径。潜心学习，师从名师使其具有扎实功底；从他的

学生高小山的评价可看出，其具有全局观念和战略眼光。从他对中国的奥数学习的看法及相关链接材料可看出，他学术视野广阔，注重人文修养。参考答案：①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径；②具有扎实功底、全局观念和战略眼光，善于抓住事物的本质；③学术视野广阔，注重人文修养。

★3.对我国的数学基础教育，吴文俊有哪些心得？请结合材料简要概括。答：_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

_解析：本题考查筛选并整合文中的信息。应紧抓题干要求，即吴文俊“对我国的数学基础教育”的心得来思考。不难发现，第四段首句“对我国的数学基础教育，吴文俊也颇有心得”，界定了筛选的范围。参考答案：①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣；②数学教

育要有利于系统学习和深入理解数学，而不是海量题目训练和追求竞赛获奖；③现行奥数教学方法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维。4．作为一位杰出的数学家，吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。请结合材料，就兴趣广泛与专业研究的关系进行分析。答：_

_______________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

______解析：本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求。要分析兴趣广泛与专业研究的关系，就必须从文中搜寻吴文俊广泛的兴趣与日后专业研究成功的相关信息，然后证明这两

者之间的必然联系。观点须起于文本、归于文本，脱离文本的妄加发挥是不可取的。参考答案：①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有助于科学与人文交融理念的形成；②物理与数学本来就关系密切，吴文俊对物理的

兴趣，为他的数学研究提供了便利条件；③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，使他的思维活跃，能够融会贯通，富有创造性；④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的学术生命。巧妙征引，意蕴丰厚[应用片段1]汪国真曾有言：“要输就输给追求，

要嫁就嫁给幸福。”人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求、这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自己的心灵，轻轻说出那句“我愿意”。古来圣贤，不乏落寞失意之人，只因他们在那“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的污浊社会中能够坚守自己的心灵，坚

守自己的追求，不为他物所诱。于是，我们看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份充实与幸福；看到了欧阳修于深山与民同乐的高洁情怀；看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟„„往事如烟话沧桑，相信在面对过千百般的困难后，他们会叩

问心灵，会振臂高呼：“我愿意！”海子曾说过：“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”如今，在这物欲横流的社会中，有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的灵魂？有多少人为追逐名利而典当了当初的梦想与追求？司汤达

说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。”人间风云变幻，世事无常。然而，风物长宜放眼量，只要无愧于内心，一生，安矣！[写法共鸣]语段引用汪国真的诗句开头，言简意赅，“我愿意”一句在文中反复出现，与论题“叩问心灵”联系紧密。主体部分引用丰富的材料，且对不同素材进行了古今、详略的划分，提升了文章的辩

证力。作者的视野十分开阔，这不仅表现在其丰富的素材引用上，还表现在其十分可贵的诗心上，汪国真的诗、海子的诗、司汤达的名言等让本文充满了浓厚的文化底蕴，为文章增色。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文中，作者引用东晋葛洪的医学典籍《肘后备急方》里的语句，表现自己在探求青

蒿素的艰难历程中，是如何实现重大突破的。材料真实可信，显示了作者深厚的古代医学底蕴。[应用片段2]古往今来，一个个仁人志士，以自己的思想和行动推动着“浙江精神”的发展：务实、知行合一、经世致用„„“寄意寒星荃不察，我以我

血荐轩辕”，鲁迅告别故乡绍兴，以治疗国人的病体为志向去日本学医，看到国人愚昧麻木的精神状态后，毅然弃医从文，以笔为投枪和匕首，疗救国人的精神；“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，秋瑾拒绝他人要她离开绍兴的一切劝告，表示革命要流血才能成功，在绍兴轩亭口慷慨就义；“只身去国三千里，一日思乡十二回”

，郁达夫怀着浓浓的家国情怀，进行文学创作的同时还积极参加各种反帝抗日组织，为宣传抗日救国活动四处奔走，最后被日军杀害于苏门答腊丛林。——2018年浙江卷《新的火炬从这里传递》[写法共鸣]上述文段最主要的特点是

大量运用名句来论述自己的观点，行文有理有据，意蕴深厚，使文章彰显文采。文中恰当地引用了鲁迅、秋瑾、郁达夫的名句，不但充实了文章内容，更增强了文章的文化底蕴，达到了“有文采”的作文要求。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文中也运用了引用手法。隐藏在集体中的诺奖得主几乎全世界的记者都在找她时，诺贝

尔生理学或医学奖得主屠呦呦正躺在沙发上打电话。这个世界瞩目的老太太卷着裤腿、穿着一件松松垮垮的绿色对襟汗衫。从电视上得知获奖消息时，屠呦呦正在洗澡，以为还是哈佛大学医学院颁发的华伦·阿尔波特奖。老人皱着眉头：“这个刚闹完，又出来个诺贝尔奖。”

尽管站在小区里一抬头就能看到人民日报社亮着金色灯光的大楼，这个躲藏在胡同里的小区却似乎从未离媒体如此近过，从早上开始，停满了车，保安知道小区里有个科学家得了个奖，是“什么第一”，但对这个叫屠呦呦的老人没有什么印象。饶有意味的是，屠呦呦参加的研发抗疟

疾药物的“523项目”，正是在战争背景下开展的。1964年，美国出兵越南后，越美双方都因疟疾造成严重减员。“这个减员率比打仗死伤还要高”，屠呦呦回忆，双方都开始寻求治疗疟疾的全新药物。越方向中国求助，屠呦呦加入了科研项目。“交给你任务，对我们来说，就努力工作，把国家任务完

成。只要有任务，孩子一扔，就走了。”85岁的老人倚在沙发上，平静地说起上世纪60年代的事情。屠呦呦被派去海南岛，在苏联学过冶金的老伴儿李廷钊被派去云南的五七干校。没有人比李廷钊更了解这个粗线条的科学家。她不太会做家务，买菜做饭都要丈夫帮忙。有一次坐火车外出开会，

她想在中途停靠的时候下车走走，竟然忘了按时上车，被落在了站台上。“别人还以为我有生活秘书，他就是我的秘书。”屠呦呦眯眼笑着看着老伴儿。自从获诺奖消息传来，李廷钊还要小跑着帮耳朵不好的屠呦呦接电话，从早到晚，老两口轮流对着一通又一通电

话道谢。电视画面上出现读着获奖感言的自己时，屠呦呦从沙发上站起来，看都没看一眼电视，去里屋找两本关于青蒿素研究的书。“我给你找书，你先看这个！”李廷钊急了。“书在哪儿？”屠呦呦在里屋问，“你先看嘛，我给你找！”老伴儿离开电视，小跑着去找书。“你看，这是个分子结构，一加热就破坏掉了。”接过老伴

儿递过来的书，屠老太太自顾自地指着封面上的分子结构对记者说。近半个世纪前，屠呦呦从我国古人将青蒿泡水绞汁的记载中获取灵感，意识到高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性，将原来用作溶液的水替换为沸点较低的乙醚后，获得了更有效果的提取物。李廷钊

说，研究青蒿素的时候，屠呦呦每天回到家都满身酒精味，后来甚至患了中毒性肝炎。没有回答记者关于获奖感受的提问，耳朵不好的屠呦呦却听清了新闻联播中的句子。“2000多种中药，提取方法加起来380多种。”老人认真地对记者重复道。老两口的

普通话依然保持着浓浓的江南口音。“一会儿冷一会儿热”，老两口说自己小时候都染上过这种俗称为“冷热病”的传染病。青蒿素的发现被世界卫生组织誉为消灭疟疾的“首要疗法”。几十年里，已经在100多个国家拯救了无数人的生命。为了确定药

物对人类的有效性，屠呦呦和研究组的成员甚至充当了第一批志愿者，以身试药。提及此事，老伴儿李廷钊插嘴道：“人家抗美援朝还志愿牺牲呢，吃药算什么？”“当时动物试验过了，药走不出去，发病季节就过了，那就耽误一年。”85岁的屠呦呦平静地说，“所以那时候也不考虑荣誉不荣誉，我觉得荣誉本身就是一

个责任。荣誉越多，你的责任就更多一点。”在1979年发表的关于青蒿素的第一篇英文报道中，包括屠呦呦在内的所有作者和研究人员都隐去了自己的名字。即便在屠呦呦这个名字进入公众视野后，也时常被称为“三无教授”——没有博士学位、没有海

外留学背景、不是两院院士。新闻联播中的屠呦呦对着镜头读着诺奖的获奖感言，电视机前的屠呦呦坐回沙发里：“领奖的事还没考虑呢，走一步看一步。”虽然因为身体原因缺席华伦·阿尔波特奖，屠呦呦还是决定这次能去尽量去，“因为到底还是代表咱们中国”。但眼下，她只知道领奖时间“好像12月什么的

”。直到现在，屠呦呦有时还会去工作单位，“药来之不易”，屠呦呦希望青蒿素的应用可以扩充到更多的领域。她也担心，用药不规范会导致对青蒿素的耐药性，“这是个问题，现在也很难控制。我只好呼吁大家重视”。这个战胜了

疟疾的老人说自己已经老化了，是否得奖已经无所谓，“我是搞医药卫生的，就为了人类健康服务，最后药做出来了，是一件挺欣慰的事”。(《中国青年报》2015年10月08日02版，有删改)[性情升华]本文开篇叙写了

屠呦呦得知获奖消息时的穿着、语言以及对老人无印象的保安，正面描写与侧面描写相结合，刻画了屠呦呦随意、淡然、默默无闻的性格特征，与她获得的殊荣形成对比，突出她淡泊名利、潜心科研的品格，为后文写她埋头苦干、潜心钻研、淡泊名利做铺垫。全文主要从科研态度、处世态度、日常生活等方面较详实地介绍了诺

贝尔奖得主屠呦呦这一普通却伟大的老人。屠呦呦的经历告诉我们：成功需要去掉浮躁脚踏实地；淡泊名利，全身心投入；有社会责任感，有悲天悯人的情怀；有质疑问难的精神，善于继承，勇于创新。屠呦呦像无数为人类做出贡

献的科学家一样，在她成功的道路上克服了常人难以想象的困难，她捧得大奖，是国人的荣耀，更是对学人的鞭策。侠之大者，为国为民一近期，新华社发文，屠呦呦团队又有了新成就，即他们延长了青蒿素的用药时间，而这一进展能解决“青蒿素抗药性”这一世界难题，

同时还发现双氢青蒿素对治疗高变异性的红斑狼疮效果独特。屠呦呦的新进展意味着什么？这意味着，仅仅在中国，屠呦呦这一发明有可能拯救上百万人的生命。而如果从世界范围来看，这一发现将对解决系统性红斑狼疮起到重大作用。如果说，袁隆平让中国十几亿人免于饥饿之苦。屠呦呦，则是令世界十

几亿人免于疟疾之痛。所谓“侠之大者，为国为民”，便是如此。二“呦呦鹿鸣，食野之苹”。《诗经·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。中国人常说：命与名同。或许在父亲为她取名的那一刻起，就已经预示着多年之后，她会在浩繁如烟海的书籍中发现这样一句：“青蒿一握，以水二升渍，

绞取汁，尽服之。”由此发现了攻战人类恶疾的密码，发现了抗疟利器青蒿素。自发现青蒿素以来，青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药，是目前全球抗疟的最重要武器。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是第一位获得该奖项的中国人。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项

，也是中医药成果获得的最高奖项。在这之前很长一段时间内，医药界一直有着“中药无用”的言论。青蒿素的出现无疑一举打破了思想桎梏，树立了中药自信。屠呦呦对此无比欣慰：青蒿素实实在在的效果，让国际承认了中医药疗效。三在获得诺贝

尔奖之前，屠呦呦可谓名不见经传，除了科学界知道她的盛名外，外界对她知之甚少。但是屠呦呦的抗疟之旅，早在1967年就已启程。这一年，一个有全国60多家科研单位，500多名科研人员组成的科研集体，悄悄开始了一场代号“523”的特殊使命。屠呦呦作为组长，奋战

其中。“从变黄发脆的纸堆里，她寻找着对抗疟原的蛛丝马迹。日夜翻阅中医药典籍，几年时间几乎把南方的老中医都拜访了个遍。屠呦呦这一生只做了抗疟这一件事，这一件事一做就是一生。青蒿一握，水二升，浸渍了千年，直到你出现。为了一个使

命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”这是《感动中国》2015年度人物对屠呦呦的评价。但是在成名之后，她依旧日复一日地扎根于研究室中，

以赤子般的热情对待她的工作。外界的名利波涛，从来就与她无关。低调的做派，淡泊名利的态度，也注定了她不会是聚光灯下的宠儿。四BBC新闻网“偶像”栏目发起了“20世纪最伟大人物”评选。在“科学家篇”名单中，中国科学家屠呦

呦与居里夫人、爱因斯坦以及艾伦·图灵一起入围。值得注意的是，屠呦呦是所有28位候选人中唯一的亚洲人，也是唯一一位至今仍在世的科学家。对此，BBC说，还记得，她曾在诺贝尔得奖时说的感言：“作为一名中医工作

者，我有幸参与了青蒿素的研发工作，但我不是以获得诺贝尔奖为终极目的。我唯一的追求是：抗疟、治病。”屠呦呦的伟大，真的是突破人类认知的伟大。张载的《横渠四句》有这样一句话：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。屠呦呦，担得起这四句话，我们有幸拥有屠呦呦。

艰难时刻仍秉持科学理想，砥砺前行亦不忘回望过去。世界上总有不期而遇的温暖和生生不息的希望。而屠呦呦，便是那个把温暖和希望撒向人间的人。绚烂而不夺目，温暖而不灼烧。[推荐理由]全文分四个部分，赞颂了诺贝尔奖获得者屠

呦呦为国家、为人民作出巨大贡献的“大侠”精神。第一部分，由屠呦呦团队的新成就写起，强调其在中国、在世界范围内起到的重大作用。由此引出“侠之大者，为国为民”的主题。第二部分，由其名字引出《诗经》，由《诗经》引出给其带来灵感的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。

由此发现抗疟利器青蒿素，获得诺贝尔奖，树立了中医药自信心，让国际社会承认了中医药的疗效。第三部分，写屠呦呦的抗疟之旅，引用《感动中国》颁奖词对其贡献做了高度概括，并重点强调了屠呦呦低调的做派，淡泊名利的态度。第四部分，强调了屠呦呦的伟大是突破人类认知的伟大，她是把温暖和希望撒向人间的人，她“绚

烂而不夺目，温暖而不灼烧”。文章条理清晰，层次分明，语言凝练而颇富文采，字里行间透露出对屠呦呦这位伟大的科学家、普通的老人的敬仰之情。一、习《论语》，做智慧中国人子曰：“巧言令色足恭①，左丘明②耻之，丘亦耻之。匿怨③而友④其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”[注释]①足恭：一说是两只脚

做出恭敬逢迎的姿态来讨好别人；另一说是过分恭敬。这里采用后一说法。②左丘明：姓左丘名明，鲁国人，相传是《左传》一书的作者。③匿怨：把怨恨藏匿(掩饰)起来。④友：装出友好的样子。[译文]孔子说：“花言巧语，装出好看的脸色，摆出逢迎的姿势，低三下四地过分恭敬，左丘明认为这种人

可耻，我也认为可耻。把怨恨装在心里，表面上却装出友好的样子，左丘明认为这种人可耻，我也认为可耻。”[启智]孔子反感“巧言令色”的做法，这在《学而》篇中已经提及。他提倡人们正直、坦率、诚实，不要口是心非、表里不一。这符合孔子培养健康人格的基本要求。这种思想在我们今天仍有一定的意义，对那些人

前一套、人后一套的人，有很强的针对性。二、研微文，小故事大道理愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已①，更②为益③盐。既④得盐美，便自念言：“所以⑤美者，缘有盐故。少有尚尔⑥，况复多也？”愚人无智，便空⑦食

盐。食已口爽⑧，反⑨为其患⑩。[注释]①闻已：听罢。②更：再次。③益：增加。④既：已经。⑤所以：„„的原因。⑥尔：这样，这么。⑦空：空口。⑧口爽：口味败坏。⑨反：反而。⑩患：祸患。[明理]这是一则佛家寓言，出自《百喻经》。

故事告诉我们两个道理：一是看问题要看到事物间的内部联系，不能单一地形而上学地用孤立、静止的观点观察世界；二是做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。“课后分层训

练”见“课后分层训练（九）”