【文档说明】高中必修下册语文《烛之武退秦师》PPT课件2-统编版.ppt，共(48)页，2.338 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-119916.html

以下为本文档部分文字说明：

孙子兵法云：不战而屈人之兵，意思是不用作战而使敌方屈服，这是兵法的最高境界。一言九辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。一个人的口才、力量真的能抵得上百万之师吗？今天我们通过学习《烛之武退秦师》来寻

找这个问题的答案。烛之武退秦师《左传》《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详备的编年史著作，也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形

象栩栩如生，是历代散文的典范。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋传”。《左传》简介按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。编年体国别体纪传体你知道吗？•苏

东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”由此可见朗读是理解的基础，因此我们尝试用朗读来带动理解要求：•一要读准、•二要读熟，读懂、•三、读出情感整体感知：1.听读全文，纠正字音：氾（fàn）南佚（yì）之

狐阙（jué）秦缒（zhuì）秦伯说（yuè）逢（páng）孙夫（fú）晋戍（shù）2.自读全文，提出要求：圈点勾画不理解的句子，批注有疑问的内容。3.再次自读课文，找出文中的通假字、古今异义词、词的活用以及特殊句

式：A.介绍烛之武退秦师的历概括第一段答案：[A][B][C]史背景。B.秦晋围郑。C.晋秦围郑。春秋时期形势图秦晋围郑形势图氾南公元前630年郑新郑秦晋晋军秦军郑秦晋函陵氾南晋秦围郑形势图郑秦晋函陵氾南烛之武佚之狐郑伯秦伯学习第二

段•1、疏通文意•2、解决重点字词、句式•3、课后习题佚之狐言于郑伯曰。一般是主动地说。告诉。对∙∙∙∙∙∙说。是提示具体说的话。1.刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”《曹刿论战》2.谓其妻曰:“吾孰与∙

∙∙∙∙∙?”《邹忌讽齐王纳谏》3.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”《为学》4.(刿)对曰:“夫战，勇气也∙∙∙∙∙∙o”《曹刿论战》多用于对上的回答或对话。谓：曰：语(yÙ)：对：言：无能为也已。文言文中语气词连用是为了加强语气，起主要作用的是最后一个。之：

用在主谓之间，取消句子的独立性；没有实在意义。也：舒缓语气的助词。臣之壮也，犹不如人。也已：“已”，同“矣”。是寡人之过也。寡人：古代君主的谦称，意思是“寡德之人”。许之。思考课本中认为“之”代“这件事”，但解释为“他”（代“郑伯”

）可以吗？比较项目古代现代词性意义指示代词判断动词这表判断是：概括第二段A.郑伯引咎自责。B.郑伯劝烛之武接受命令。C.烛之武临危授命。[A][B][C]答案:以国家利益为重，不计个人恩怨，临危受命；维护国家安全，爱国。学习第三段•1、疏通文意•2、解决重点字词、句式

•3、课后习题郑秦晋函陵氾南烛之武说服秦君的三点理由？哪一点最关键？一、若郑亡而有益于君……越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。（事理）二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（事理）三、且尝为晋君赐矣……夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦

，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。（事实）（最关键）亡郑无利，有小害对秦舍郑无害，有小利对秦亡郑将有大害对秦分析利弊，层层深入（表面）（深入）烛之武为什么能说服秦君？处处为秦着想；充分利用秦晋矛盾郑秦晋函陵氾南烛之武佚之狐郑伯秦伯晋侯子犯说退秦军逼退晋军师生共同总结概括本文

的结构，以总结本节课的内容：结构晋秦围郑临危受命说退秦师晋师撤离坦言知亡，避其锐气亡郑无益于秦存郑无害于秦亡郑有害于秦分角色朗读课文，要求读出人物个性。分析人物形象------烛之武1.根据上节课概括的文章的结构，引导分析烛之武说辞的意思，体会高超的语言艺术。2.根据

情节发展，分析人物形象，展开讨论，每组推举代表发言：二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。烛之武的游说艺术四、讲究语言艺术。机智善辩的外交家吾君派吾来，意在劝君退兵。吾以为亡郑于君好处不多也。越国以鄙远，君无法统治也。获益多者，晋国也。若舍郑

以为东道主，吾国将盛情款待君之行李。君如派兵保护郑国，郑国将感激不尽，财宝、美女任君挑选，不知君意下如何？学习第四段•1、疏通文意•2、解决重点字词、句式•3、课后习题一、4题：“微夫人……不武。”说明晋文公并没有感情冲动

，而是表现出清醒的头脑和理智的判断。通假字无能为也已共其乏困秦伯说，与郑人盟失其所与，不知④亦去之(古义：今义：）①行李之往来(行李，古义：今义：)②若舍郑以为东道主(古义：今义：)③微夫人之力不及此。(古义：；今义：)古今异义

通假字无能为也已（矣）共其乏困（供）秦伯说，与郑人盟（悦）失其所与，不知（智）④亦去之(古义：离开今义：往，到）①行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)②若舍郑以为东道主(古义：把……作为今义：认为)③微夫人之力不及此。(古义：那人；今义：一般人的妻子)古今异义

晋军函陵，秦军氾南（）越国以鄙远（）与郑人盟（）唯君图之（）名词→动词词类活用晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）越国以鄙远（意动，以……为边邑）与郑人盟（订了盟约；建立同盟）唯君图之（计划，考虑）名词→动词词类活用动词→名词君亦

无所害（）且君尝为晋君赐矣（）词类活用动词→名词君亦无所害（害处）且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）词类活用形容词→名词臣之壮也（）越国以鄙远（）共其乏困（）词类活用形容词→名词臣之壮也（壮年）越国以鄙远（远方，边远的地方）共其乏困（缺

少的东西）词类活用名词→状语既东封郑，又欲肆其西封（）夜缒而出（）词类活用名词→状语既东封郑，又欲肆其西封（在东边；在西边）夜缒而出（在晚上，当晚）词类活用•辞曰：“臣之壮也……”•许君焦、瑕•夜缒而出•敢以烦执事•晋军函陵，秦军氾南省略句省略句特殊句

式（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）倒装句特殊句式以其无礼于晋（）且贰于楚也（）佚之狐言于郑伯（）何厌之有（）倒装句特殊句式以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置）且贰

于楚也（于楚从属──同上）佚之狐言于郑伯（于郑伯言──同上）何厌之有（有何厌──宾语前置）①以其无礼于晋（连词，因为）②敢以烦执事（介词，拿，用）③越国以鄙远（连词，表目的，来）④焉用亡郑以陪邻？（连词，表

目的，来）⑤若舍郑以为东道主（介词，把）⑥以乱易整（介词，拿，用）以而①今急而求子（连词，表承接，才）②夜，缒而出（表修饰，连词）③朝济而夕设版焉（连词，表承接）焉①子亦有不利焉。（句末语气词，啊）②

焉用亡郑以陪邻？（疑问代词，怎么）③若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里）④朝济而夕设版焉（句末语气词）其①行李之往来，共其乏困（代词，指代“行李”）②越国以鄙远，君知其难也（代词，指代“那件事”）③失其所与，不知（代词，自己的）④

吾其还也（语气词，还是，表商量①子犯请击之（代词，他们，指秦军）②是寡人之过也（结构助词，的）③臣之壮也（主谓间助词，取消句子独立性，不译）④夫晋，何厌之有（宾语前置的标志，不译）⑤辍耕之垄上（动词，往、到）⑦邻之厚，君之薄也（主谓间助词，取消句子独立

性，不译）⑧微夫人之力不及此（结构助词，的）⑨因人之力而弊之（结构助词，的/代词，他）之阅读训练⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A晋军函陵（军：军队）B贰于楚也（贰：从属二主）C是寡人之过也（是：这）D亡郑以陪邻（陪：增加）⒉下列句中划线词，意义相同的一

组是（）A然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之B既东封郑又欲肆其西封C越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，未能远谋D若不阙秦阙秦以利晋AD⒊下列“其”字作第一人称代词使用的是（）A君知其难也B失其所与C又欲肆其西封D吾其还也⒋与“许之”中“之”的用法相同的是（）A邻之厚，君之薄也B

夫晋，何厌之有C敢以（之）烦执事D臣之壮也，犹不如人⒌下列解释不正确的一项是（）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了,对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D若舍郑以为东道主：如果

您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人BCC如何用今天的眼光来看待这则故事以及故事中的人物？