【文档说明】高中语文必修下册《庖丁解牛》（第一课时）PPT课件-2019部审人教版.ppt，共(13)页，1.362 MB，由小喜鸽上传

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庖丁解牛第一课时请你来看看下面的成语“运斤成风”、“涸辙之鲋”“朝三暮四”“东施效颦”“鹏程万里”、“踌躇满志”“贻笑大方”“螳臂当车”1.请你说出跟这些成语都有关系的一个人名。2.讲讲其中你知道的成语故事。

情境导入了解庄子了解《庄子》初读课文1.听读音频，标注读音。2.自由朗读，读准句读。诵读课文踦yǐ(支撑，接触)騞huō(象声词)砉xū(象声词）謋huî(象声词)卻xì(同隙，空隙)軱gū(大骨)硎xíng(磨刀石)窾kuǎn(空)怵chù(害怕，恐惧)间jiàn（间隙）向xiǎng通“响

”盖hé通“盍”字音字义疏通文意积累字词疏通文意再读课文先自己结合注解疏通，标注疑难词句，后小组讨论解决。庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之

所踦。“所”字结构“所”+动词=名词性结构手接触到的地方，肩靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方。疏通文意庖丁给文惠王宰牛。手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地

，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。疏通文意欣赏“解牛之美”手、肩、足、膝和谐并用触、倚、履、踦流畅自然砉然响然、奏刀騞然莫不中音合于《桑林》之舞乃中《经首》之会这一系列的动作连贯流畅，一气呵成，反

映了庖丁技艺的高超与动作的娴熟。要点解读这自然就引出了什么话题？技盖至此乎？疏通文意“盖”，通“盍”，何，怎样。（你的）技艺是怎么达到这地步的呢？文惠君的夸赞，从侧面烘托出庖丁高超的技艺，引出下文庖丁的解答。

布置作业1.熟读课文。2.整理第一部分中的重点词语。3.口头翻译第二部分内容。再见