【文档说明】高中音乐-音乐与舞蹈《秧歌》教学设计2-湘艺版.doc,共(3)页,22.500 KB,由小喜鸽上传
转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-118581.html
以下为本文档部分文字说明:
丰富多彩的汉族秧歌【内容分析】本课内容出自湖南文艺出版社高二选修教材《音乐与舞蹈》第二单元“乐舞交融”第二节中国民间舞蹈——汉族民间舞蹈(秧歌)【教学目标】1.能在原有知识的基础上,进一步了解汉族秧歌
的定义与特点;2.通过欣赏、体验、交流、探究,感受汉族秧歌舞蹈的美,了解其独特的传承与发展。3.通过汉族秧歌的学习让学生体会汉族民间舞蹈的特点,培养学生热爱民间舞蹈的思想感情。【教学重点】欣赏各地区的汉族
秧歌,分析其舞蹈特点。让学生知道汉族民间舞蹈的特点与代表性舞蹈,了解它们的音乐舞蹈文化。【教学难点】激发学生对民间舞蹈的兴趣,学会其中的几个代表性动作。【教具准备】扇子,手绢,绸巾【教学过程】一、导入:老师跳一段民间舞蹈,设问这是哪个民族的舞蹈?这个舞蹈有何特点?生
:自由发言••••••••师:那就让我们今天一起走进中国民间舞蹈——汉族民间舞蹈二、新课:汉族民间舞的分类:A.秧歌B.花灯C.采茶“秧歌”很容易联想到与插秧有关,但是秧歌流行于不种水稻,不插秧的三北地区(东北、西北、华北),这说明,北方的秧歌与插秧无关。作为农民农闲或者新年一种游艺性化妆表演
。很多人认为,古代的傩仪(驱鬼的一种仪式)是秧歌的源头,但更多的是劳动人民在生活中的创作。秧歌的分类:一般分类:高跷秧歌;地秧歌按地区分类:东北秧歌、山东秧歌、陕北秧歌(一)东北秧歌1.音乐情绪是?动作特点?2.热情
,泼辣;稳中浪、浪中梗、梗中翘,踩在板上,扭在腰上3.实物展示:①.让学生了解秧歌最常用的舞蹈道具(扇子,手帕,绸巾)②.让学生了解最常用的伴奏乐器(大鼓,大锣,笙,唢呐,钹等)4.老师讲解并示范秧歌的基本舞步,学生感受。挽花片花平
转手绢花十字步东北秧歌的特点是:东北大秧歌来源于生产劳动之中,东北秧歌在风格上既有火爆、泼辣的特点,又有稳静、幽默的特点。动作既哏又俏,既稳又浪(浪,即欢快俊俏之意),而且稳中有浪,浪中有稳,刚柔结合,不能扭扭捏捏缠绵无力。(二)陕北秧歌安塞腰鼓有机的糅合了秧歌和武术动作,充分表现了
黄土地人民憨厚朴实、开朗乐观的性格。1、简单介绍安塞腰鼓安塞腰鼓是陕北省的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为天下第一鼓。1996年,安塞县被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。远古时代,黄河各流域部落的男性常用一
截中空的树干包以羊皮,携在腰间,击之以驱赶野兽。后来,在秦朝为了防止其他游牧民族侵犯疆土,每个士兵身上都背着鼓,用于警报。2、欣赏安塞腰鼓视频陕北秧歌是流传于陕西北部高原区域的,融舞蹈、戏曲、音乐、话剧和诗歌等一体的一种艺术形式。安塞腰鼓通过独特的艺术特色表达了勤劳的陕北人民豪放粗犷的性格和对
美好生活的热爱和向往之情。(三)胶州秧歌1、欣赏胶州秧歌《沂蒙山小调》2、特点:胶州秧歌又称地秧歌、跑秧歌,当地民间称扭断腰、三道弯,是山东省的传统民俗舞蹈之一,舞蹈、唱腔、伴奏均有一定形式。3、学习胶州秧歌当中的基本动作:三道弯、八字划扇。4、教师示范,再次感受胶州秧歌细腻、柔美
、舒展的美。(四)山东鼓子秧歌鼓子秧歌是当地民间为庆丰收,而载歌载舞的一种民间艺术形式。每年的元宵节,是鼓子秧歌演出活动的高潮日。秧歌队伍庞大,人数众多,角色各异,锣鼓齐鸣,热闹非常。1、观看洋湖鼓子秧歌的视频2、指出参与
的角色及其使用的道具:伞(丑伞花伞)、鼓(大鼓小鼓)、棒(60公分长)、花(女性)。3、阵型:出示鼓子秧歌的基本队形图片4、欣赏鼓子秧歌舞蹈5、鼓子秧歌的主要特点:总体风格男性粗犷豪放、尽现阳刚之气,而最具豪情、刚劲火爆、威猛潇洒的则是流传在黄河北岸、鲁北地区的鼓子秧歌……三、小结东北秧歌
——泼辣,讲究“稳中浪,浪中俏,俏中哏”,刚柔并济鼓子秧歌——秧歌队伍庞大,人数众多,角色各异,锣鼓齐鸣,热闹非常胶州秧歌——扭断腰、三道弯,展现了女性的柔美陕北秧歌——雄健有力,热情,红火不同地区的秧歌具有一定共同点:服装艳丽,喜庆;使用乐器打击乐
;不同地区的秧歌都是在音乐舞蹈的基础上发展为秧歌剧,并且有不同角色划分。同时也具有鲜明的民族性,地区性和广泛的群众性。正因为秧歌舞蹈的独特魅力,有鼓子秧歌、胶州秧歌、安塞腰鼓等先后入选为国家非物质文化遗产。同学们,我们今天接触到我们汉族自己的民间舞——秧歌舞,知道了它们是我们广大的劳动人民
自己创作于生活,表演在民间生活中的一种艺术表现形式。它抒发着人们的思想感情,散发着泥土的芳香,带着浓郁的生活气息,广泛地流传在城乡田野。为人民群众所喜爱,是雅俗共赏的民间舞蹈。它帮助人们认识生活、改造世界。它是有着悠久历
史传统的、充满生命力的民族瑰宝。让我们热爱我们自己的舞蹈吧!【课后作业】秧歌的种类远不止今天我们学习的这几种,请同学们课后每人至少网上查找一种其它秧歌种类并观看视频,如:米脂秧歌,指出它的舞蹈特色。