【文档说明】高中体育与健康《篮球运动》PPT课件3-冀教版.ppt，共(16)页，1.399 MB，由小喜鸽上传

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篮球——传切配合教学效果预计教学流程场地器材与安全措施重点与难点教学目标教材与学情分析指导思想一四六七八二三教学方法五贯彻“健康第一”的指导思想，根据体育与健康课程标准的要求，在教学中通过针对性的学习，提升学生对

篮球运动的理解，注重培养学生的团队合作意识。一、指导思想传切配合是篮球的基本战术之一，掌握了该技术可以增强学生在集体作战中的主动性与灵活性。二、教材与学情分析通过此练习，可发展学生的速度、灵敏和协调素质。高一年级学生正处于青春期，自尊心和

表现欲较强，但具有很强的模仿能力，理解能力较好，信息加工能力较强。学生喜欢篮球，但要想纠正他们盲目“单打独斗”的习惯比较困难，该教材对于篮球基础较弱的同学具有一定难度。三、教学目标认知目标通过传切配合战术的学习，培养学生的篮球意识和观察、应变、反应能力。技能

目标通过学习，80%的学生能理解传切配合概念，掌握基本技术要领；20%的学生能掌握切入和传球的最佳时机，发展学生上、下肢力量和速度、灵敏素质。情感目标培养学生自觉锻炼习惯，合作意识及团队精神。情感目标四、重点与难点

重点：建立传切配合的战术概念重点，明确其动作路线，掌握其纵、横切战术。难点：切入时机的把握与传球的及时性和准确性。五、教学方法教学方法讲解法预防与纠错法示范法游戏法练习法六、教学流程集中注意力练习：反口令检查服装，安排见习生提出本课教学目标与要求师生问好体育委员整队、报告人数（一）

开始部分(2分钟)1、课堂常规队形如图方法：教师说“起立”，学生即做蹲下等反口令练习。2．三对三对抗赛（4分钟中等强度）方法：进攻方不得运球，无球者穿插跑动接妙传投篮得分，进球或断球后攻守转换六、教学流程（三）基本部分(28分钟)新教材：（20分钟）1.建立传切配合的战术概念A.通

过刚才比赛中暴露的进攻困难、失误来引入传切战术；B.建立传切配合的战术概念：传切配合是两三个队员利用传球和切入组成的简单配合;C．在学生的配合下，分别示范纵切、横切。六、教学流程辅助教材：传球捕人（8分钟，中等强度）规则：以半场为例，选出两

人做传球捕手，其余人在端线、边线和中线四条线上躲避，捕手相互传球（不许运球和走步）接近目标，持球触到目标，双方交换捕手、猎物角色。六、教学流程（四）结束部分(4分钟)“大雨”就拍打大腿；“小雨”就拍打小腿；“中

雨”就拍打手臂；“暴雨”就全身抖动。1、放松游戏：“天气预报”（3分钟，小强度）六、教学流程（四）结束部分(2分钟)3、布置回收器材（第一组学生收器材）2、对本课进行小结，对表现好的小组提出表扬。4、师生再见，宣布下课七、场地器材与安全措施

安全措施：1、课前教师做好场地器材的布置与检查工作。篮球40个2、准备活动要充分活动身体的各个关节，以免受伤。3、练习时不要乱传接球，以免砸伤别人标志物若干八、教学效果的预计1、全课练习密度：33%左右2、全课平均心率：125-135

次∕分3、技能掌握：优20%；良50%；中30%4、注意力集中，情绪活跃，意志力较强，同学间能做到团结协作。谢谢