【文档说明】高中体育与健康《排球运动》教学设计4-冀教版.doc，共(5)页，89.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-116588.html

以下为本文档部分文字说明：

排球正面双手上手传球教学设计模块内容：排球模块教学教材名称：排球——正面双手上手传球授课年级：高二15班班级人数：40人一、指导思想本课依据《体育与健康》课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，全面锻炼学生身体、促进学生身心发展。通过学习，学生

可以体会到运动的乐趣，使学生在快乐中锻炼，从而激发学生的运动兴趣。二、教材分析：双手正面上手传球的动作要点：正面传球动作主要是由准备姿势、迎球、击球、手型、协调用力5个动作部分组成。在这些动作中最主要的是触球时的传球手型。手型正确与否直接

影响着手控制球的能力和传球的稳定性，只有掌握正确的传球手型，才能保证正确的击球点和较好的手指手腕弹性。三、学情分析：排球运动是一项易于掌握的运动项目，高中生具有一定的认知、探究能力和分析解决问题的能力。在教学中，他们可以带着疑问去

听取老师的技术讲解，然后自己琢磨体会动作的技术要点。本课的学生是高二年级学生，有一定的身体与技术基础，大部分学生都比较喜欢排球运动，学生学习的积极性较高。四、教学目标1、认知目标：通过学习使学生建立排球正面双手上手传球的技术动作概念。2、技能目标：使学生基本掌

握正确的触球手型并加以巩固提高。3、情感目标：通过学生的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，养成团结协作的团体意识。五、重点难点1、重点：传球的手型、击球点、传球时的身体协调用力。2、难点：传球时的身体协调用力。六、教学方法在教学中采用了讲解示范、学生练习，教师纠错指导的学习方法，注重学生技能的

掌握，突出教材重难点。在教学过程中充分发挥教师主导和学生主体作用，使学生在教师的提示和引导下进行练习，体会正确的正面双手上手传球的技术动作。七、场地器材：本课在篮球场进行，排球20个。八、教学过程：附教案教学内容排球:正面双手上手传球(巩固提高)教学目标1、初步学会排球正面双手上手传球

的基本技术。2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力教学难点传球时的全身

协调用力。课的部分教学内容组织形式教学方法教学要求练习方法准备部分10min1.体委整队集合报告出勤2.师生问好3.介绍本堂课内容并提出要求4.检查服装安排见习生5.准备活动①热身跑②专项体能练习A蹲起10次B纵跳10次C收腹跳10次

D跳起转体（左右）队形:四列横队▲××××○○○○××××○○○○××××○○○○××××○○○○教师明确要求讲解示范，教师指导体委带队1.热身跑2.跑跳步振臂3.跑跳步扩胸4.跑跳步体转5.跑跳步体侧6.手指手腕膝踝关节的活动快静齐队形整齐，学生精神饱满。体委带队，

学生动作准确整齐。基本部分25min1.上手传球技术①技术动作讲解②徒手练习队形××××○○○○▲××××○○○○同上双脚自然开立，与肩同宽降低重心。十指自然张开成半球状置于额头上方，拇指相对呈八字形，掌心向外，肘关节微屈。正面对准来球，

额头上方主动迎手指自然放松，手型规范。蹬地和伸臂动作协调，动作正确。运用手指弹力击球，体1.徒手练习2.持球练习基本部分25min③自传练习2.教学赛传抛来的球两人一组，选择合适距离传球次数多者获胜。球。上下肢协调配合下降缓冲。蹬地伸臂迎球击球，推球过程中双臂逐渐中

间合拢，自然伸直。一人抛球，一人传球。教师指导会球感球的高度相对固定，手指手腕自然柔和。蹬地伸臂要同时，注意控制球的路线。要求抛球者选择适合传球者接球舒服的力量球速与距离3.自传练习4.传抛来的球结束部分5min1.整队集合2.放松活动3.课堂小结4.收回器材5.下课,师生再

见上课队形手指、手臂、身体的放松活动教师组织放松、总结达到放松目的学生按教师要求跟随练习器材排球20个预计运动负荷练习密度30%—35%预计心率曲线图平均心率110次/分最高心率160次/分课后反思1.学生练习积极性高，技术动作基本掌握，达到预期效果。2.个别学生容易冒进，技术掌握不到位，需加强

思想转变与练习。3.针对不同素质学生区别对待。