【文档说明】高中体育与健康《排球运动》教学设计1-冀教版.doc，共(7)页，145.000 KB，由小喜鸽上传

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排球正面双手传球教学设计和教案一、指导思想：将现代信息技术与高中体育与健康教学相融合，利用信息技术创新教学方法，有效解决教育教学重点难点的问题。依据《体育与健康》课程标准的精神，以“健康第一”为宗旨，通过排球运动增强学生体质，促进学生的身心发展，培养学生终身体育的意识。二、现代信息技术

的应用：本课使用到了投影仪、平板电脑、网络教学空间、音响设备、无线麦克风等现代信息技术设备，配合课前制作的教学视频进行教学。首先在上课之前先通过投影仪播放一段排球正面双手传球的视频让学生了解这项技术的特点，对这项技术建立一个初步的印象，

有利于教学的展开。并通过投影仪提出问题让学生带着思考去练习，加强对本课重点难点的认识。在基本部分的练习阶段，老师使用平板电脑将学生的技术动作录下来，然后回放给学生看并且进行点评指正，这有利于纠正学生的错误动作。并且在课后将这些视频发送到老师的网络教学空间，让学

生在课后进一步去学习和纠正自己的技术动作。在本课开始部分的准备活动和结束部分的整理放松都用到了音响伴奏，通过音乐的曲调和节奏来调整学生的情绪。准备活动的音乐比较活泼热烈、节奏较快，有利于提高学生的兴奋性，整理

放松的时候曲调轻柔、节奏较慢，有利于学生放松心情。使用无线麦克风连接音响进行讲解，能让学生更加清晰的听到老师讲解技术动作的声音，注意力会更集中。三、教材分析：排球正面双手传球是排球运动的主要基本技术之一，主要用

于衔接防守和进攻。排球正面双手传球主要是由准备姿势、迎球、击球、用力四个动作部分组成。主要学习的是传球的手型、击球点和传球时全身协调用力。四、学情分析:本次课是学习排球正面双手传球的第一次课，是一节新授课

。授课班级为高二年1班的学生，男女合班，年龄17-18岁，身体发育良好。本班学生对排球运动有着很高的兴趣。这个班级是实验班，纪律很好，热爱学习，模仿能力较强。对于排球正面双手传球这项技术，大部分同学以前都没有接触过，这就要求教师上课时要更加耐心细致地进行讲解示范，循序渐进、由易到难，才能

让每位学生充分地理解和掌握技术动作，更好地促进学生达到教学目标。五、教学目标：（一）知识与技能目标：学习排球正面双手传球的基本技术，重点学习传球的基本手型、击球点和传球时全身协调用力的方法，初步掌握排球正面双手传球的基本技术。（二）体能目标

：通过深蹲和高抬腿练习来发展腿部力量。（三）情感目标：培养学生遵守纪律、认真学习、善于思考的学习态度和吃苦耐劳、奋勇拼搏的优良品格。通过“传球接力赛”的游戏来培养学生团结协作的集体主义精神。六、重点：传球的手型、击球点难点：

传球时全身协调用力七、教学程序：（一）开始热身部分：先由体育委员整队，培养学生的组织能力。教师宣布教学内容后先通过投影仪观看一段排球正面双手传球的教学视频，让学生对这项技术形成一个初步的印象。然后教师提出两个问题

：1、传球的手型应该怎样？2、传球时如何做到全身协调用力。并要求学生带着思考来练习，下课前要回答问题。通过这种方式来促进学生用心去学习技术并让学生明确本课的重点难点。准备活动在快乐的音乐中进行慢跑，提高了学生的兴奋性，然后进行球操和球感练习，让学生逐步进入运动状态。（二）学习

提高部分：主要采用讲解示范法、集体练习法、纠正错误法、评价法等教学方法对排球正面双手传球进行教学。首先教师先进行完整动作示范，让学生先对完整的传球技术有个初步的印象，然后将技术分解，先详细讲解示范传球的基本手型和击球点，并对学生的手型进

行纠正。然后再详细讲解示范完整的技术动作，并重点指出如何做到全身协调用力。讲解示范后，先由教师带领学生做徒手动作练习，然后采用“传固定球”的双人配合辅助练习的方法来进一步加强手型、击球点、全身协调用力的练习。讲解示范和辅助练习让学生更清楚传球技术的重

点难点。然后，教师循序渐进、由易到难先由“抛接球练习”到“抛接传练习”再过渡到“自抛自传”练习。“自抛自传”练习后，为进一步提高传球的方向性和准确性，开始进行“一抛一传”练习。“自抛自传”和“一抛一传”练习是本课的主要练习内容。在练习中，教师

巡回指导纠正学生错误动作，并用平板电脑将学生的错误动作录下回放给学生看，进一步纠正错误动作。在学生初步掌握了传球技术后，通过“传球接力赛”的游戏，进一步加强练习，活跃课堂气氛，培养学生奋勇拼搏和集体主义精神。最后进行身体

素质练习，通过深蹲和高抬腿练习来发展学生的腿部力量。（三）恢复整理部分：激烈的身体素质练习后，在轻音乐的伴奏下，由教师带领学生做整理运动，调整呼吸、拉伸韧带、按摩腿部手臂肌肉。整理放松后，教师对这节课进行总结点评，并按照上

课前的要求，对学生进行提问，检查学生的学习情况。最后，宣布把本课中用平板电脑拍摄的技术动作易犯错误的视频发到班级的网络教学空间，要求学生课后去观看复习，进一步提高技术水平。八、教学效果设计通过本堂课的教学，预计90%以上的学生能初步掌握排球正面双手传球技术，预计本节课学生的运动强度为中等，最高

心率：140-150次/分钟，平均心率：125-130次/分钟。练习密度预计45%左右。九、场地器材的布置回收体育馆排球40粒投影仪及屏幕平板电脑音响设备排球正面双手传球教案教学内容教学内容1．排球正面双手传球2．深蹲、高抬腿重点：传球的手型、击球点

难点：传球时全身协调用力教学目标1、知识与技能目标：学习排球正面双手传球的基本技术，重点学习传球的基本手型、击球点和传球时全身协调用力的方法，初步掌握排球正面双手传球的基本技术。2、体能目标：通过深蹲和高抬腿练习来发展腿部力量。3、情感

目标：培养学生遵守纪律、认真学习、善于思考的学习态度和吃苦耐劳、奋勇拼搏的优良品格。通过“传球接力赛”的游戏来培养学生团结协作的集体主义精神。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间(分钟)强度开始热身部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布

教学内容四、通过投影仪观看教学视频,并提出教学问题，要求学生带着思考练习并且下课集合时要回答问题。五、慢跑球场3圈：在音乐的伴奏下，由教师带领，学生排成一路纵队绕球场慢跑3圈。听到教师哨声，击掌2次。六.球操及球感练习：1.扩胸运动2.

体侧运动3体转运动4.俯背运动5腰部绕环6.左右拨球7.抛球击掌一．组织队形：○○○○○○○○○图例（下同)：○○○○○○○○○老师●●●●●●●●●○男生●●●●●●●●●●女生△二．要求：集合迅速，安静，整齐。一.组织队形：●●●●●●○○○○○○○○二.要求：速度均匀，队列整

齐。一.组织队形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○△●●●●●●●●●●●●●●●●●●二．教法：教师领操学生模仿。三．要求：动作整齐到位。4x81224小中中△△学习提高部分一．学习排球正面双手传球1、

学习传球的基本技术技术动作要点：手型：两手自然张开成半球型，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前。传球时用拇指内侧，食指全部，中指的二三指节触击球的后下部，无名指和小指在两侧辅助控制传球方向。完整动作：一般采用稍蹲的准备姿势，脚可以前后开立或左右开立，两臂自然抬起，目视来

球方向，准备迎球。当球接近额前上方时时，开始蹬地、伸膝、伸臂，主动迎击来球，在距额前上方一球远处击球，用手指手腕的反弹力将球传出，击球后要迅速恢复成准备姿势，为下一次击球做好准备。一．组织队形与教法：○○○○○○○○○○○○○○○○○○△●●

●●●●●●●●●●●●●●●●二、教法：1.教师示范传球的完整动作，先给学生建立一个技术动作的初步印象。2.教师讲解示范传球的手型3.学生持球进行手型练习，教师巡回指导，纠正错误动作。4.教师讲解示范传

球的完整动作并带领学生进行徒手练习。5.教师与体育委员配合讲解示范“传固定球”练习6.学生2人1组进行“传固定球”练习，教师巡回指导，纠正错误动作。三、技术动作图解：四.要求：注意听讲，认真模仿。7小学习提高部分2、“自抛自传”练习教学步骤：循序渐进由“抛接球练习”到“抛接传

练习”再过渡到“自抛自传”练习3、“一抛一传”练习二.游戏：传球接力赛方法：学生排成人数相近的5列纵队，男生2队，女生3队。每队选1人到队列前面与本队队员相对进行抛球，让本队队员轮流将球传回，传完球的队员接到队列最后面

，以此类推，不断循环。男生先完成30次传球的队为胜队，女生先完成20次传球为胜队。一．组织队形与教法：○○○○○○○○○○○○○○○○○○△●●●●●●●●●●●●●●●●●●二、教法：1.教师讲解示范并带领学生进行“抛接球练习”2..教师

讲解示范并带领学生进行“抛接传练习”3.教师讲解示范“自抛自传”练习4.学生进行“自抛自传”练习，教师巡回指导，用平板电脑帮助学生纠正错误动作。三.要求：注意听讲，认真模仿。一．组织队形与教法：○○○○○○○○○○○○○○○○○○△●●●●●●●●●

●●●●●●●●●二、教法：1.教师与体育委员配合讲解示范“一抛一传”练习2.学生2人1组进行“一抛一传”练习教师巡回指导，纠正学生错误动作。三.要求：注意听讲，认真模仿。一．组织队形○○●●●○○●●●○○●●●○○●●●△○○●●●二．要求：遵守规则，减少失误。21074中小中

学习提高部分恢复整理部分三.身体素质练习1、深蹲男生：10次要跳起女生：10次2、高抬腿男生：30秒女生：30秒一．整理放松1.调整呼吸2.体侧拉伸3.体前屈拉伸4.按摩腿部5甩臂放松二．课后小结1、对本课讲评总结2、要求学生对课前提出的教学问题进

行回答。3、要求学生课后到班级的网络教学空间学习。四．回收器材五．师生再见一．组织队形○○○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△二.要求：动作正确，坚持到底。一．组织队形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△二．要求：放松心情，调整呼吸，充分按摩。一．组织队形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△二．要求：集合迅速，注意听讲。332大小小场地器材体育馆排球40粒投影仪及

屏幕平板电脑音响设备预计运动负荷练习密度：45%平均心率：125-130次/分钟最高心率：140-150次/分钟