【文档说明】体育高一学生用书《健康体能的“木桶原理”》教学反思-华东师大版.doc，共(1)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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教学反思1、身体功能训练在发展体能过程中的重要性，培养学生运动参与、合作学习意识和创新思维能力。2、针对学生身心特点，选择“绳梯、踏板、小栏架、瑜伽垫”等教学内容，使学生在游戏活动中学习和运用运动技能，发展灵敏、协调的体能，让学生体

验到体能极限带来的紧张、兴奋等心理感受，并表现出与同伴合作完成体育活动任务的意识和行为，培养社会适应能力。3、通过一节课器械的练习，层层深入，由简到难，让学生体验到具有挑战性，激发了学生好奇心，对于学生以

后在教学比赛中的练习打下了基础，为终身体育奠基。4、课堂育人效果显现，从开始课堂的导入到最后对团队的挑战，让学生在课堂中时刻体验团队协作，打造团队文化，提高小组建设的凝聚力，培养学生不怕苦，敢于挑战，勇于拼搏的精神品质。