【文档说明】体育高一学生用书《篮球-行进间运球后转身》教案3-华东师大版.docx，共(1)页，17.184 KB，由小喜鸽上传

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教学设计篮球模块第一单元第5学时“行进间运球后转身”一、指导思想：依据新课程标准“运动技能”学习的要求，在教学中，为学生营造自我体验、自我学练、合作学练等良好氛围，并通过合作学练再到后转身后的上篮，不断激发学生的学习兴趣，调

动学生的主观能动性。在课堂中享受篮球的乐趣，体验锻炼的价值，从而达到教与学的和谐统一，体验篮球运动在学生心理健康与社会适应层面上的教育功能。二、教材分析：本课选自《体育与健康》高中教材水平五篮球，新授课。行进间后转身运球是篮球运球单元中较难的技术动作，也是运用较多的技术动作。对学生篮球技术

提升及学生身体素质：下肢力量、协调性、身体控制能力等有较明显的效果。后转身是运球突破的一种，拉球转体及转体后的身体平稳至关重要。既要熟练掌握，又要学会运用，因此，选择了行进间后转身运球。三、学情分析：本节课教学对

象是高二篮球模块选项班。学生对篮球的热情较高，加上我校每学年高一、高二有“三人制”篮球班级联赛，以及高一篮球模块的学习，学生运球技术己经有了很好的基础；学生有进一步学习篮球运球技术动作的需求；学生对单个动作的学习感到枯燥，同时，学生有能力完成更多内容的安排，因此在变向运球单元安排了后转身运球接上

篮技术。四、学习目标1.学生了解运球后转身的概念，方法和实战作用。2.大多数学生能够基本掌握运球后转身技术，少数的同学能够与上篮技术综合运用，同时发展学生的灵敏、协调、速度等素质。3.培养学生的沟通能力和合作精神。五、教学重、难点1．重点：积极上步，

降重心，拉转迅速，肩夹紧。2．难点：手脚的协调配合六、主要教学过程开始部分学生运用篮球行进间慢跑热身拨球，运球徒手动作等，球性练习：①体前拉球练习②体侧推拉球③大力拍球半转身④体前拉球⑤原地转身90度练习⑥尝试180度转身。基本部分：先学习原地拉球转体，再上一步后转身拉球转体及换手练

习，再进行分组练习，提升阶段行进间后转身接上篮：连续过障碍物后上篮再过两个障碍物还原队伍。结束部分：放松练习，小结。七、负荷预计平均心率：120次/分，练习密度：50%强度指度：中等八、器材篮球场1片、篮球45个、

标志筒若干