【文档说明】体育高一教师用书《各种方式运球、传球》PPT课件2-华东师大版.ppt，共(14)页，3.243 MB，由小喜鸽上传

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《篮球运球、素质练习》篮球运球素质练习一、指导思想依据新课标的要求“健康第一”。新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，培养学生组织能

力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。本课教学内容是篮球运球和快乐棒棒跳练习。作为高中《体育与健康》全一册必修教材中的篮球技术之一。运球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。根据身体全面发展的原则，既有上肢为主的练

习，也有下肢为主的练习，使学生得到全面协调的锻炼和发展。学情分析手指手腕的发力及控制球教学难点教学重点手控制球的能力，手脚协调配合教学目标认知目标：明确练习方法,了解篮球运球的正确技术动作，认识篮球重要性技能目标：通过教学80%以上学生能

基本完成简单的篮球运球的技术动作和正确手型。情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏为争取胜利的竞争意识及团结协作等优良品质。教学方法运用（一）教法设想：1、讲解示范法2、纠正错误法3、循序渐进法4、评价法（二）学法指导：在本课的学法中，学生采用“听、

看、想、练、问、比”的学习方法。通过自主学习，合作探究，边做、边玩、边学、边思考。学生不仅可以在玩中学，还能在学中乐。一、欢乐总动员二、我学习我成功三、我合作我快乐四、我的收获教学构架教学过程欢乐总动员：准备部分1.集合、师生问好2.宣布

课的内容3.我跑我快乐4.热身球操XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教学过程我学习我成功：基本部分练习内容1.原地练习高低运球，体前交换运球2.行进间运球3.搭火车（高低运球）4.左右手交替运球过障

碍教学过程我合作我快乐：基本部分学生成四组，组与组之间的距离为3m,站在起点线上，排头手持体操棒，听教师发出口令后跑向18m线后，在返身跑回，与第二人各持棒的一头让后面的同学依次跳过棒，排头成为排尾，第二

人持棒跑向在返回与第三人。。。以此类推，最后排头同学持棒到排前，为胜利。（安全第一）我愉悦身心1.教师边做边讲解2.学生认真听并进行练习课后小结1.学生自我总结2.点评本次课收获教学反思基础教育课程改革正在全国各地如

火如荼地进行，作为新时期的体育教师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，思考如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，提高学生的健康水平。一、创设情境激发学生的兴

趣二、开展竞赛培养学生的兴趣活动结束后让学生还意犹未尽，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的锻炼意志，使学生在体育活动中体验成功的快乐。如此教学，不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣。本节课教学上也存在很多遗憾，讲解的时候应该居中位置多一点，在讲解和指导过程中，应避免咬着口哨说。尽量把语言

组织和学生交流互动更加融洽。以上是我对这节课的总结与反思，应与基础教育课程相统一相结合，不断完善自己，总结经验，因材施教。