【文档说明】高三教师用书《3.篮球（突分技术与配合）》PPT课件2-华东师大版体育.ppt，共(55)页，1.524 MB，由小喜鸽上传

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篮球规则第一章比赛1.1篮球比赛篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。每队的目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。1.2球篮：本方／对方被某队进攻的球篮是对方的球篮，由某队防守的球篮是本方的球篮。1.3比赛的胜者在比赛时间结束时得

分较多的队，将是比赛的胜者。第二章球场和器材•2.1比赛场地•比赛场地应是一块平坦、坚实且无障碍物的表面（图1）。其尺寸是长28米、宽15米，从界线的内沿丈量。•2.2球篮•每一篮圈的顶沿应位于水平，距地面3．05米，与篮板的两条竖边等距离。•2.3篮球充气后使球从大约l．80米的高

度（从球的底部量起）落到球场的地面上，反弹起来的高度在1．20米至1．40米之间（从球的顶部量起）。球的四周不得小于74．9厘米，不得大于78厘米。重量不得少于567克，不得多于650克。2.4天花板天花板或最低障碍物的高度应至少是7米。第三章球队3.1球队竞赛

中一个队超过3场比赛时，不得超过12名合格参赛的球员。一名教练员，如果球队需要可配备一名助理教练员。3.2服装背心前后的主要颜色相同。在比赛期间，所有队员（男性和女性）必须把他们的背心塞进他们的比赛短裤内。同队队员应使用不

相同的号码。不允许运动员穿着、佩带任何可导致其他运动员受伤的物件。球队必须至少有两套背心，并且：秩序册中队名列前的队（主队）应穿浅色背心（最好白色）。秩序册中队名列后的队（客队）应穿深色背心。3.3队员受伤如果已判给受伤队员罚球，必须由他的替补队员执行。如果受伤队员涉及跳球，则他的替补

队员应执行跳球。作为受伤队员的替补队员在参加比赛到下一个比赛的钟表运行片断之前不能被替换。第四章比赛通则4.1比赛时间、比分相等和决胜期比赛应由4节组成，每节10分钟。在第1节和第2节之间，第3节和第4节之间以及每一决胜期之前应有2分钟的休息时间。半时间的休息时间应

为15分钟。决胜期时间5分钟。在所有的决胜期中，球队应朝向第3节和第4节中相同的球篮继续比赛。4.2球的状态球成活球，当：跳球中，球被一名跳球队员会法拍击时。罚球中，裁判员将球置于罚球队员可处理时。掷球入界中．掷球入界的队员可处理球时。球成死球，当：任何投篮或罚球中篮时。球呈活球，裁判员鸣

哨时。在一次罚球中球明显不会进入球篮，且该次罚球后接着有：另一（多次）罚球时。进一步的罚则（罚球或掷球入界）时。比赛计时钟信号响以结束每节或决胜期的比赛时间时。4.3跳球——交替拥有交替拥有规则，是以掷球入界而不是以跳球来使球进入比赛的方法。

在非每半时和决胜期开始的跳球情况中，双方球队将交替在最靠近出现下一次跳球情况的地点掷球入界。每半时或决胜期最初的跳球中未获得控制球的队应开始交替程序，将球判给该队在最靠近出现下一次跳球情况的地点掷球入界。应

由交替拥有箭号来指明将判给交替拥有掷球入界的队，当交替拥有掷球入界结束时，箭号的方向立即反转。如果掷球入界的队违反掷球入界规定，执行交替拥有掷球入界的机会则失掉。4.4如何打球在篮球中，球只能用手来打。带球跑，故意踢或用腿的任何部分阻挡球，或用拳击球是

违例。球偶然地接触到脚或腿，或脚或腿偶然地触及球，不是违例。4.5球中篮和它的得分值球进入球篮，对投篮的队按如下计得分：一次罚球中篮计1分。从2分投篮区中篮计2分。从3分投篮区中篮计3分。如果队员意外地将球投入该队的本方球篮，得分应被记录，记为对方球队的队长得分。如果队员故意地将球投

入该队的本方球篮，这是违例，中篮不计得分。4.6掷球入界每当球进入球篮，但该投篮或罚球无效，则随后的掷球入界应在罚球线的延长部分执行。由技术犯规、违反体育道德的犯况或取消比赛资格的犯规引起的罚球之后，随后的掷球入界应在记录台对面的中场界外执行，不

管最后的或仅有的罚球是否成功。在中场执行掷球入界的队员应将双脚骑跨在中线的延长部分，并有权将球传给位于赛场任一处的队员。执行掷球入界的队员不得：在球被另一队员触及前，在场上触及球；在球离手前或离手时步入场地；球离手超过5秒钟；球离手时，在球没有触及界内队员前使球触及界外；直接使

球进入球篮；球离手前或离手时，从裁判员指定的地点横向移动。超过1米或向不止一个方向移动；然而，只要情况许可，沿垂直界线方向后退多远都可以。其他队员不得：在球已掷过界线前，将身体的任何部位超过界线。当界级外出掷球入界地点的区域距障碍物少于2米时，靠近执行掷球入界的队员在1米之内。在第

4节或任一决胜期的最后2分钟内暂停后，掷界外球要起跨中线。如果从中线碰球出界时，不能骑跨中线。4.7要登记的暂停每次要登记的暂停持续时间为1分钟。一次暂停机会开始，当：球成死球且比赛计时钟停止，以及当裁判员报告犯

规或违例已结束了和记录台的联系时某队在对方投篮之前或后已请求了要登记的暂停，对方队投篮得分时。一次暂停机会结束，当：裁判员持球进入圆圈执行跳球时。裁判员持球或不持球进入罚球区执行第1次或仅有一次的罚球时。掷球入界的队员可处理球时

。在正规的比赛时间内，每队可准予５次暂停。在上半时（第１节和第２节）的任何时间可准予２次暂停，在下半时（第３节和第４节）的任何时间可准予３次暂停。在每一决胜期的任何时间可准予１次暂停。未用过的暂停不得遗留给下一个半时或决胜期。限制由一个犯规罚则带来的罚球或多次罚球之后或之间不允许要登记

的暂停，直到已出现一个比赛的钟表运行片段之后球再次成死球为止。在第4节或任一决胜期的最后2分钟内，在投篮成功后比赛计时钟停止时，得分的球队不得获得一次要登记的暂停。4.8替换一次替换机会开始，当：球成死球且比赛计时钟停止，以及当裁判员报告犯规或违例已结束了

和记录台的联系时。在第4节或任一决胜期的最后2分钟内某队已请求替换，对方队投篮得分时。一次替换机会结束，当：裁判员持球进入圆圈执行跳球时。裁判员持球或不持球进入罚球区执行第1次或仅有的一次的罚球时。掷球入界的队员可处理球时。已经

被替换的队员和已成为队员的替补队员，他们分别不能重新进入比赛或离开比赛，直到已出现一个比赛的钟表运行片段之后球再次成死球为止。例外：某队已被减缩到少于5名队员。涉及到纠正失误的队员已被合法地替换后坐在球队席上。如果在

最后一次或仅有的一次罚球时判罚球队员违例，导致球成死球，双方球队均有替换机会，不管是否在罚球队员在第一次或仅有的一次罚球可处理球前进行了替换。发现某队超过5名队员参与比赛，非法参与比赛的A5在场上得分或被判罚了犯规，所有的得分和宣

判的犯规都有效。4.9比赛因弃权和因缺少队员告负球队由于弃权应判比赛告负，如果球队在主裁判员通知后拒绝比赛。它的行为阻碍比赛继续进行。在预定的比赛开始后15分钟，球队不到场或不能使5名队员入场准备比赛。罚则：判给对方队获胜，且比分为

20：0。此外，弃权的队应在名次排列中得0分。比赛因缺少队员告负在比赛中，如果球队在球场上的队员人数少于2名，该球队由于缺少队员应判比赛告负。罚则：如判获胜的球队领先，则在比赛停止时的比分应有效。如判获胜的球队不领先，则比分应记录为2：0

，该球队获胜。此外，缺少队员的球队在名次排列中应得1分。第五章违例违例是违犯规则，将球判给对方队员在违例的就近地点从界外掷球入界，直接位于篮板后面的地方除外。5.1队员出界和球出界当队员身体的任何部分接触界线上、界线上方或界线外的除队员以外的地面或任何物体时，即

是队员出界，在球出界、甚至球触及了除队员以外的其它物体而出界之前，最后触及球的队员是使球出界的队员。5.2运球如果一名队员故意地将球掷向篮板（不是试图合法投篮得分），这种行为被视为如同该队员把球掷向地板上一样。

在球触及（或被触及）另一队员之前该队员触及球，这将和运球失去球后再次触及球一样。•5.3带球走当队员在球场上持着一个活球，其一脚或双脚超出本规则所述的限制向任一方向非法移动是带球走。在球场上正持着一个活球的队员用同一脚向任一方向踏出一次

或多次，而其另一脚（称为中枢脚）保持着它与地面的接触点时为旋转。确立中枢脚：双脚着地接住球的队员可以用任意一脚作为中枢脚。一脚抬起的瞬间，另一脚成为中枢脚。5.4时间违例5.4.13秒钟违例当某队在场上控制活球并且比赛计时钟正在运行时，球进入前场时，该队的队员不得持

续停留在对方队的限制区内超过的3秒钟。例外连续做投篮动作时，没有3秒违例。5.4.25秒钟违例被严密防守的队员（距离不超过1米）的持球队员必须在5秒钟内将球传、投或运球，否则违例。掷界外球队员和罚球队员在可处理球时，5秒钟内未

传球或投篮出手，为违例。5.4.38秒钟违例8秒钟规则是基于一名裁判员自主计算8秒运用的，如果裁判员的计算和8秒钟装置有出入，以裁判员的计算为准。如果8秒钟计时被后场的一次跳球而带来交替拥有中断，控制球队获得掷球入界的球权，该队

的8秒钟将从中断处继续。5.4.424秒钟违例每当一名队员在场上获得控制活球时，他的队必须在24秒钟内尝试投篮。在24秒钟内，为构成一次投篮：在24秒钟装置的信号发出前，球必须离开队员的手，而且球离开了队员的手后，球必须触及篮圈或进入球篮。当一次投篮尝试临近24秒钟周期结束和

球在空中时信号响起：如果球进入球篮，没有违例发生，信号应被忽略并且记中篮得分。如果球触及篮圈但未进入球篮，没有违例发生，信号应被忽略并且比赛应继续。如果球撞击篮板（不是篮圈）或未碰篮圈，一次违例发生，除非对方队员即时和清楚地获得了控制球，在此种情况下，信号应被

忽略并且比赛应继续。5.5球回后场在他的前场(双脚)最后触及球，而后该队员或同队队员在他的后场首先触及球。在他的后场最后触及球，而后球触及前场，接着，并被在后场的该队员或同队队员首先触及球。（但是，不适用于一名队员在其前场跳起，仍在空中时建立新的球队控制球权，然后落到其后

场的情况。这是例外）5.6干涉得分和对球干扰当投篮球或罚球在篮圈上方时，如果一队员从下方伸手穿过球篮触及球则为干涉得分，（这对于一次传球和球触及篮圈之后也同样有效）。当传球或篮板球反弹在篮圈上方时，如果一队员从下方伸手穿过球篮触

及球是违例。在最后一次或仅有的一次罚球时，球触及篮圈，如果在球进入球篮前被任一队员合法触及，球就改变了它的性质变成了一个2分的投篮。如果尝试投篮，当球上升时一队员触及球，所有干涉得分和对球干扰的限制都适用。投

篮时，防守球员使篮板支架或抓篮圈晃动，根据裁判的判断，此举是为了阻碍球中篮，则被认为是干涉得分。中篮后不能请求暂停或换人。5.7非法运球队员控制球后将球掷、拍或滚在地面上，并在球接触另一队员之前触及球为运球开始；队员运球后，用双手同时触球或使球在一手或两手中停留的瞬间运球即结束。队员第一

次运球结束后不得再次运球（除非他失去了对球的控制），再次运球即为非法运球，非法运球者将失去控球权。下列情况不是运球：连续投篮、漏接、拦截对方传球、拍击另一队员控制的球、在抢球中挑拨球（当一名队员持球跌倒和滑行在地面上，或躺

或坐在地面上获得控制球是合法的，如果而后该队员在持着球滚动或试图站起来是违例）。5.8拳击球和脚踢球比赛中出现用拳击球，故意用腿或腿以下的任何部分击球或拦阻球，均为违例。所有腿和脚的偶然触球不算违例。第六章犯规犯规是规则的违

犯，含有与对方队员的身体接触不当或违反体育道德的举止。6.1侵人犯规侵人犯规是队员犯规，含有与对方队员非法的接触，无论球是活球或是死球。队员不得通过伸展他的手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚，以及不得将其身体弯曲成“反常的”姿势（超出他的圆柱体）

来拉、阻挡、推、拉、绊、阻止对方队员行进；也不得放纵任何粗野或猛烈的动作。6.1.1阻挡是阻止持球或不持球的对方队员行进的非法的身体接触。6.1.2撞人是推动或移动到对方队员躯干上的持球或不持球的身体接触6.1.3背后非法防守。是防守队员从

对方队员的背后与其发生的身体接触。仅防守队员正试图去抢球的事实，不证明从背后与对方队员发生接触是正当的。6.1.4拉人是干扰对方队员移动自由的身体接触。这样的接触（拉人）能发生在身体的任何部位。6.1.5非法掩护是非法

地试图拖延或阻止不控制球的对方队员在赛场上到达希望到达的位置。6.1.6非法用手发生在防守队员处在防守状态，并且手放置在持球或不持球的对方队员身上并保持接触，以阻止其行进。6.1.7推人是队员用身体的任何部位强行移动或试图移动已控制或未控制球的对方队员时发生的身体接触。罚则：违犯者登记一

次侵人犯规。此外：如果对没有做投篮动作的队员发生犯规，由非犯规的球队在最靠近违犯的地点掷界外球。如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，投篮成功，应计得分并加罚1次。如果投篮不进，根据投篮的地点。加罚2次或3次，在指示任一节或决胜期结束的比赛计时钟信号

响时或恰好响之前，或当24秒钟装置信号响时，队员被犯规了，此时球仍在该队员的手中，尔后投篮成功，不应计得分。应判给2或3次罚球。6.2双方犯规双方犯规是两名互为对方队的队员大约同时相互发生接触犯规的情况。罚则：应给每一犯规队员登记一次侵人犯规。不判给罚球。如果

在同时投篮有效并得分，应将球判给对方队员从端线掷球入界。如果某队已控制了球或拥有球权，应将球判给该队在距违犯最近的地点掷界外球。如果哪个队都没控制球，应执行交替法，无论何时，两个裁判几乎同时的判罚相抵触或有取消得分时，不判给得分。6.3违反体育道德的犯规根据

裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球，发生的侵人犯规是违反体育道德的犯规。罚则：应给犯规队员登记一次违反体育道德的犯规。判给对方队2或3次罚球，加在中场外的球权。如果中篮应计得分并加1次罚球，加中场外的球权。两次出现违

反体育道德的犯规的队员必须被取消比赛资格。如果一名防守队员与对方队员发生接触，是从后面或侧面试图阻止一次快攻，并且进攻队员与对方球篮之间没有对方队员，那么这个接触应被判定为违反体育道德。（2008年规则新增的违体犯规规定。）6.4取消比赛资

格的犯规队员、替补队员、教练员、助理教练员或随队人员恶劣的违反体育道德的行为是取消比赛资格的犯规。『裁判员执法的时间：裁判员应在预定的比赛开始时间前20分钟到达球场，此时他们的权力应生效，当裁判员批准比赛结束时他们的权力结束。

在比赛时间结束时，经主裁判员的认可和在记录表上签字，比赛终了。』6.5队员的技术犯规当一名裁判员对一名队员的行为进行了警告，如再次违犯可判技术犯规。此警告在比赛的剩余时间里对所有该队人员均适用。在比休息期间判一名有资格参赛的队员技术犯规，该队员又兼任该队教练员，判该队员一次队员技术犯规，该犯规要

记在随后一节的全队犯规中。队员正在做投篮动作，防守队员不能用手妨碍投篮队员的视野、大声喊叫、用力跺脚、在投篮队员附近拍巴掌等行为影响投篮队员，则判技术犯规；罚则：应给该队员登记一次技术犯规。应判给对方队两罚一掷。第七章裁判员的手势第八章记录表•在

比赛开始时，记录员应在每一队比赛开始时上场的5队员的“×”上圈上圆圈。•在比赛期间，当替补队员第一次进入比赛时，记录员应在队员号码旁边的“上场队员”内画一个小“×”（不套圆圈）。•第一队应是“A”队，第二队应是“B”队。•侵人犯规应登入“P”来表示。•队员的技术犯规应登入“T”来表示。•

教练员为违反体育道德应登入“C”来表示。•教练员因任何其它原因的技术犯规应登入“B”来表示。第二次同样的技术犯规也应登入“C”来表示，随后在剩余的空格内登入“D”。•教练员技术犯规应登入“B”来表示。•运动员违反体育道德的犯规应登入“U”来表示

。第二次同样的技术犯规也应登入“U”来表示，随后在剩余的空格内登入“D”。•被取消比赛资格的个人的所有剩余的犯规空格内应登入“F”•首先，在刚得分队所累积的新的得分总数上对任一有效的投篮得分画一斜线/以及对任一有效的罚球得分涂一

实圆●。•每节比赛结束时，应分别画一粗体圆圈“○”套每一队的最后得分数上，并在这些分数下面以及得这些最后分数的每一队员号码下面画一粗横线。•在比赛结束时，应在每一球队的最终得分数下面以及得这些最后分数的每一队

员号码下面画两条粗横线。而且，为了划掉每一队的剩余数字（累积得分），他应画一斜线到该栏底部。篮球运动概述•一、篮球的起源•篮球运动于1891起源于美国，在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的,是由一名学校体育教师詹姆士·奈史密斯的人发明的。•于

1895年传入我国的天津，1932年成立了国际业余篮球联合会（简称国际篮联）。1936年男子篮球运动成为奥运会正式比赛项目，1976年第21届奥运会增加了女子篮球项目。1992年第25届奥运会向职业篮球球员敞开了大门。篮球运动在中国广为普及，深受人们的喜爱。篮球基本知识介绍

•NBA•NBA成立于1946年6月6日。成立时叫BAA，即全美篮球协会（BasketballAssociationofAmerica），是由十一家冰球馆和体育馆的老板为了让体育馆在冰球比赛以外的时间，不至于闲置而共同发起成立的。•1949年BAA吞并了当时的另外一个联盟（N

BL），并改名为NBA。1949-50赛季，NBA共17支球队。1976年NBA吞并了美国篮球协会（ABA），球队增加到22支。2004年的夏洛特山猫队的加入达到30只。进入ＮＢＡ的中国球员•1987年宋涛被亚特兰大老鹰选中，顺位是第67位1999年，小

牛想与胡卫东签下10天合同，不过因为膝伤未愈，胡卫东遗憾地与NBA擦肩而过1999年王治郅被小牛队选中顺位是第36位成为第一位真正在NBA打球的中国球员！2002年巴特尔成为中国第二位登陆NBA的球员。2002年号称东方小巨人的姚明被休斯敦火箭队选

中2003年薛玉洋被掘金队选中57位但是没有参加2004年莫科在NBA选秀没有被选中2007年2.34米孙明明在进入了美国NCAA的联赛•2007年易建联被密而密沃基雄鹿队选中第6位2007年孙悦被洛

杉基湖人对选中顺位是第40位成为了第一位在NBA选中的中国后卫球员！CBA•CBA是英文ChineseBasketballAssociation的缩写。CBA的中文意思是中国篮球协会。•美国也有个CBA,它的全称是大陆

篮球协会.是NBA的一个二级发展联盟.NBA的一些短工球员和被裁球员大部分就去这个联盟打工。•中国篮球协会成立于1956年6月，简称“中国篮协”；ＷＮＢＡ•WNBA为美国女子职业篮球赛，是Women‘sNationalBasketballAssociation的缩

写。•郑海霞是首位加盟WNBA的中国女子篮球运动员。在1997年2月WNBA的选秀大会中，这位身高2．04米的中国女篮中锋被洛杉矶火花队在第二轮第16顺位选中。还有陈楠、隋菲菲和苗立杰ＣＵＢＡ•CUBA即中国大学生篮球联赛（英语为ChineseUniversi

tyBasketballAssociation，简称：CUBA），是一个中国篮球协会主办的高校之间的篮球联赛。联赛的宗旨是“发展高校篮球，培养篮球人才”。联赛的模式参照了美国的NCAA大学篮球联赛的形式。•1996年开始酝酿，1997

年建章立制，1998年正式推行，ＣＵＢＡ与大超联赛的区别•大超联赛和CUBA都是大学生体育协会主办的赛事。用大体协秘书长杨立国的话说，大超联赛与CUBA是“同一个系统中两个不同层次的联赛”。•CUBA和大

超联赛的本质区别在于，前者不允许在中国篮协注册的专业运动员参赛，属于业余体育，参赛队员必须是通过国家正规考试的全日制在校大学生；大超联赛则首次向在中国篮协注册的专业队员敞开了大门，各高校在引进专业运动员上有了较大的运作空间，与赛季时间没有冲突的CBL球员、青年队球员只要入学手续完备、年龄适合

并能提供“在校在读”的证明就可以参赛。篮球技术防守技术进攻技术传接球投篮运球持球突破防守对手抢球打球断球移动抢篮板球•篮球运动的发展趋势可以总结为四个字，就是；快、高、全、准。1、快：就是进攻的速度与比赛的节奏越来越快。主要体现在两个方面，一是快攻得分率逐渐升高；二是比赛得分逐渐

增加，具有关统计美国男子在第25届奥运会上平均每场得117分，如果比赛规则不变，这一趋势还会发展。•2、高：就是比赛双方争夺的高度越来越高。目前高水平的比赛争夺高度已达到3.5米以上；主要体现在队员的身材高和弹跳力好；随着选材的科

学化和早期专业化训练，这一趋势还将进一步发展。•3、全：全队的配置和个人的素质、技术越来越全面。全队的全面是指全队队员的实力平均，比赛时可以频繁换人而不影响进攻和防守的水平；个人的全面是指队员具有全面的身

体素质和各种位置的攻守、战术，比赛打破了位置的界限，使战术配合更灵活，实战效果更好。•4、准：主要表现在投篮的准确性。随着篮球运动的发展，比赛时投篮命中率在不断地增长。基本技术•(一)移动技术•1．跑•篮球运动中的跑主要有侧身跑、变向跑、

变速跑和后退跑。•2．急停•根据步法，急停可分为跨步急停和跳步急停。跑动中，最后两步采用跨步或跳步，身体稍后仰，屈膝降低重心，双脚用力瞪地，达到制动的目的。•3．转身•重心移至中枢脚，以其为轴向前或向后转身。•滑步•向滑动方向前脚跨出、后脚蹬地跟上的移动步法，根据滑动

方向可分为侧滑步、前滑步和后滑步等。•(二)传、接球•传、接球是篮球比赛或练习中队员与队员之间相互转移球的过程，也是战术配合寻求进攻机会的方法之一。主要传、接球方式有双手胸前传、接球；单手肩上传、接球；行

进间传接球。•(三)运球•运球是进攻技术中重要的基本技术之一，是组织全队进攻配合和突破防守的一种手段，包括高运球、低运球、运球急停和变方向运球等。•(四)投篮•投篮得分是篮球运动所有技术、战术、技能的最终目的，是篮球比赛中唯一的得分手

段。篮球所有的技、战术配合都是为了创造最佳投篮时机，提高命中率，因此投篮是篮球比赛的关键，是攻防对抗的焦点。•(五)持球突破•持球突破是摆脱防守直接运球上篮的攻击性强的进攻技术，包括交叉步突破、同侧步突破等。•(六)防守技术•1．防守无球队员•防守无球队员时，选位最重

要，应时刻注意人、球、蓝筐的位置，根据球的转移随时调整防守位置，集中注意力，张开手臂，随时断球。•2．防守有球队员•防守有球队员时，要随时调整好防守位置和防守距离，对手接到球时，迅速到位防守，手脚紧密配合防守。•3．抢断球•抢断球的关键是判断准确和动作快捷，把握好时机，避

免扑空或失误。三、基本战术•在篮球比赛中，同队队员之间的协同配合是全队战术的基础，包括进攻战术和防守战术。进攻基本战术有传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合；防守基本战术有挤过配合和穿过配合、绕过配合和交换配合、夹击、关门、补防等。•（一）进攻基本战术配合•1．传切配合•传切

配合是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合，传切配合包括一传一切和空切配合两种。•2．突分配合•突分配合是持球队员突破后，利用传球与同伴配合的一种方法。持球突破队员的动作要结合真假动作进行突破。在突破过程中，既要做好传球准备，又要做好投篮准备，传球要及时，而其他进攻队

员要掌握时机，及时跑到有利的进攻位置上去接球。如图•3．掩护配合•掩护者用身体挡住同伴的防守者必经的移动路线，使其受阻，让同伴借以摆脱防守的配合方法。•掩护可以在无球队员之间进行，也可在无球和有球同伴之间进行。•4.策

应配合•策应配合为内线的队员背对或侧对篮筐接球，由其做枢纽，与对线对友空切相配合而形成的一种里应外合的进攻方法。•（二）防守战术基础配合•1.挤过配合和穿过配合•挤过配合和穿过配合都是破坏配合的积极有效的方法，是破坏对方掩护配合并及时防住自己对手的配合方法。•2.绕过配合和

交换配合•（1）绕过配合：当防守移动路线被堵死和穿过、挤过无济于事时，同伴主动贴前站，自己从后面绕过去防住远对手。•（2）交换配合：防守队员及时交换自己所防守的对手。•3.夹击•攻击性较强，迫使对方传球失误或迫使持球者5秒违例，两个队员夹击防守持球

者，两人战位距离小到使持球者不能通过，而手臂要随着球的移动而移动，以破坏对方的传球。•4.关门•两人协同，进攻者可能突破和超越同伴时，及时向同伴靠拢“关门”，造成其带球走和撞人犯规。•5.补防•当临近的同伴被对手突破时，主动放弃自己的对手，果断补防威胁最大的进

攻者，被突破的防守队员则应快速回防或防守篮下。•（三）集体防守和集体进攻战术•1.人盯人防守战术与进攻人盯人防守战术•人盯人防守战术是每个防守队员盯住一个进攻队员，并协同完成集体防守任务的全体防守战术。进攻人盯人防守战术是针对对方人盯人

防守情况，运用掩护、策应传切、突破等组织全队进攻战术。•2.区域联防战术与进攻区域联防战术•要求5个队员必须协同一致，明确负责的防守区域，积极地随球移动，集中加强对有球一侧的防守，兼顾远侧，以防球为主，人球兼顾，并要协助同伴进行关门、夹击、补位等防守配合。局域联防

战术的主要防守阵形有“2-1-2”、“2-3”、“3-2”、“1-3-1”区域联防。•3.进攻区域联防•要想攻破区域联防，最有效的办法是在对方防守立足未稳、防守对行还未形成时，发动快速反击。当对手区域联防阵形已经形成后，则采取迅速落后，快传球调动对方，再利用空切、穿插