【文档说明】高三教师用书《头顶球》教学设计3-华东师大版体育.doc，共(6)页，580.500 KB，由小喜鸽上传

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足球：头顶球教学设计一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，使学生在轻松、愉快、的学练氛围中学习足球运动。积极主动锻炼身体，发展学生的协调、灵敏性等身体素质，培养学生团结协作精神，让学生感受足球带来的快乐，激发其对足球运

动的兴趣与爱好。二、教材分析足球运是学生特别喜欢的运动项目之一，也是国家大力发展的体育项目。本节课教材内容选自华东师范大学出版社《体育与健康》水平五中的球类运动。本课所授是足球运动的基本技术中的头顶球技术。头顶球技术是足球基本技术之一。头顶球是运动员在比赛中，为了争取时间，抢占空间，有目

的地运用头的前额部位直接处理空中球时所做出的各种击球的动作。教学中采用讲解示范、分层次教学，集中练习、教师精讲、学生多练的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生团结

合作精神，提高学生的社会适应能力。三、学情分析本次授课对象为水平五的高一9学生，本班共22人，男生15人，女生7人。高中学生学习压力大，思想负担重，体育锻练是学生调整心情和放松思想理想手段，足球又是广大学生喜爱的一种体育运动。通过之前足球技术学习，班上的学生有了

一定的足球运动基础。男生阳光活泼好动、表现欲较强，逻辑思维能力。女生则害羞而不喜欢在同学面前表现自己，对足球运动的热情不是很高。四、教学目标1、认知目标：通过教学与练习使学生了解头顶球动作技术及在足球运动中的作用与运用时机，建立正确的头顶球的动作概念表象。2、技能目标：通过教学与练习使8

5%以上的学生能正确掌握头顶球的动作并发展学生的灵敏、协调等身体素质。3、情感目标：通过练习培养学生团结合作精神，培养学生对足球的兴趣。五、教学重难点重点：两眼注视来球难点：根据来球调整头和球的位置六

、教学方法本课采用讲解、示范、引导启发、自主探究等方法，培养学生良好的人际交往能力并锻炼学生的团结协作能力。七、教学过程：1、课堂常规与准备活动(1)集合整队，检查人数(2)宣布课的内容与目标(3)准备活动2、学习

体验：(1)讲解练习方法(2)持球自抛自己练(3)两人互抛练习(近距离、低弧度，远距离、高弧度)(4)运球绕桩练习(运球技术不固定，绕3桩、来回，交下一同学练习)3、身心恢复：(1)放松操(2)小结本课，布置作业(3)师生再见，收回器材八、场地器材：足球场一块，足球23

个标志筒18个等九、高一年级足球模块三计划及教案周次内容课时1足球规则介绍1左右脚内侧传接地滚球(原地)素质练习30m12左右脚内侧传接地滚球(活动中)素质练习50m1左右脚背内侧传接地滚球(原地)素质练习蛙跳13左右脚背内侧传接地滚球(活动中)素质练习25*41头顶球运球绕桩1

4接各种球---运球过人3对3教学比赛1接各种球---运球过人3对3教学比赛152过1战术学习3对3教学比赛13过2战术学习5对5教学比赛16传切配合战术学习5对5教学比赛1掩护配合战术学习5对5教学比赛17保护与补位战术学习5对5教学比

赛1左右脚内侧传接球5对5教学比赛18接球—运球过人—射门5对5教学比赛1考核：左右脚内侧传接球19考核：接球—运球过人—射门1越位与犯规的判罚1教学内容主：头顶球(原地)辅：运球绕桩教学目标1、认知目标：通过教学与练习使学生了解头顶球动作技术及在足球运动中的作用与运用时机，建立正

确的头顶球的动作概念表象。2、技能目标：通过教学与练习使85%以上的学生能正确掌握头顶球的动作并发展学生的灵敏、协调等身体素质。3、情感目标：通过练习培养学生团结合作精神，培养学生对足球的兴趣。教学过程教学内容学生活动

教师活动组织与要求导入热身1、集合整队，检查人数2、师生相互问好3、宣布课的内容及目标要求4、检查服装，安排见习生5、慢跑6、徒手操（4＊8）○1头部运动○2伸展运动○3体转运动○4弓步压腿○5膝绕环○6腕踝活动1、体育

委员整队，检查人数，并向教师汇报出勤情况2、向老师问好3、认真听教师宣布课的内容及目标要求4、在指定区域慢跑5、仔细观看教师每节操的动作做法6、跟教师口令和示范动作完成徒手操1、观察学生集合情况，并听取体育委汇报出勤情况2、向学生问

好3、向学生宣布本次课的内容及目标要求4、指导学生慢跑5、重点动作提出动作要求6、用口令和示范动作带领学生共同完成徒手操组织：三列横队集合●●●●●●●●●●●●●●★★★★★★★●★要求：快、静、齐准备活动队形：○1慢跑成一路纵队进行○2徒手操队形呈体操队形散开要求：积极参与

学习体验一、头顶球(原地)动作方法：两脚前后开立腰部前挺，两臂自然张开，上体稍后仰，顶球时，后脚迅速蹬地，上体由后向前摆动，以腰腹和颈部主动迎击来球。击球时，颈部肌肉保持紧张，两眼注视来球方向重点：两眼注视来球难点：根据来球调整头和球的位置1、认真听教师讲解示范动作方法及重难点2、自抛自练

3、两人互抛练习(近距离2m)4、两人互抛练习(远距离4m)5、榜样示范1、讲解示范动作方法及重难点2、指导学生自抛自练并纠错3、指导学生互抛练习并纠错(近距离2m)4、指导学生互抛练习并纠错(远距离4m)5、风采展示组织：全班分3组练习练习队形1：

同徒手操队形组织全班分3组练习练习队形2：●●●○1、●●●●●●○2、●●●★★★○3、★★★要求：1、相互学习2、练习注重重难点3、练习注意安全，防止意外伤害事故发生二、运球绕桩方法：每组同学连续绕桩3个，并绕回传球给下一同学，继续练习

1、认真听教师讲解演示练习方法2、自主练习1、讲解演示练习方法2、指导学生练习组织：全班6组进行练习练习队形：身心放松一、集体放松二、点评三、收回器材四、下课1、积极放松2、个人评价、小组评议，听教师总评3

、收回器材1、指导学生放松2、点评课的情况并布置课外作业3、师生道别组织：四列横队队形：同徒手操队形要求：放松积极主动场地器材足球场一块足球23个教学小结通过本堂课的练习同学们基本掌握了头顶球的技术动作，但在对来球的方向判断不够准确，主要原因

是两眼不能时终注视来球，在击球的一刹那下意识的闭眼所造成的位置不够准确，课后同学们应加强对两眼注视来球的练习。