【文档说明】高三教师用书《战术配合》教学设计2-华东师大版体育.doc，共(4)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

高一年级足球踢墙式二过一教案一、指导思想本课以新体育课程标准为依据，坚持“健康第一”为指导思想，始终贯彻“以学生发展为中心”重视学生的主体地位，关注学生的个体发展，引导他们通过“玩中学，玩中练”，真正能够掌握足球基

本技能，能够把所学的基本技术运用到比赛中，同时进一步培养学生的运动爱好和特长。二、教学分析本课以足球教学为主教材，游戏为辅教材。踢墙式二过一战术对学生技战术、速度、力量、协调、反应能力有一定的要求。踢墙式二过一战术

对学生运球、传球、停球技术、踢球技术的检验，在实践中具有很强的实用性，可以帮助学生在任何位置区域都能以多打少，通过传接球，简单战术的学习，可以促进技术的发展。本次课重点是解决足球二过一战术配合，来突破防守在比赛中得分。三、学情分析在中学，学生

已学习了足球动作的基本技术，但并不了解动作与动作之间的关系，没有一个整体认识。因此踢墙式二过一战术，可以提高个人技术的熟练水平，完善基本技术，灵活运动个人技术。同时这一时期的学生身心活泼好动、对新事物的接受能力强、对于事物的认识有了自己的见解了，在授课时学

生的见解和建议要认真对待，尊重学生的正确意见。四、教学过程课堂常规：教师用简练的语言交代课的内容和要求。热身与准备：通过密集型的慢跑，达到热身的目的；通过足球移动传接球、曲线跑熟悉球性，来调动学生的运动积极性。实践和提高：

复习传球（地滚球）、运球、停球、踢球等单个动作，为比赛中熟练掌握简单战术作做好准备，也为学习踢墙式二过一提前热身。两人间配合，通过移动中的传接球，跑动到位，传球的时机，传球的力量，踢球的部位等方面来说明，让学生尽快掌握该战术。调整

和放松：通过放松活动，使学生的身心充分得到调整，舒缓身心。高一年级足球教案教学内容1、踢墙式二过一2、游戏：足球“斗牛”教学目标认知目标：能够了解二过一的战术概念，配合的方法和懂得运用的时机；技能目标：

通过教学使85%的学生掌握传球的时机、方向以及传球后的跑位路线，发展学生的灵活性、速度和相互配合的能力；情感目标：通过合作教学培养同伴之间团结、协作精神，增进学习的自信心，培养集体主义意识。教学重难点重点：踢墙式二过一的战术配合方

法。难点：传接球的时机、方向、力量及跑动到位。课的部分时间课的内容组织教法与要求教师活动学生活动开始部分5分钟1、清点人数。2、师生问好3、宣布课的内容和目标，及注意事项。4、检查服装5、安排见习生。组织：成四

列横队1.声音响亮，口令清楚；2.讲解正确，到位3.询问见习生1、精神饱满，注意力集中；2、集合快、齐、静；3、听从指挥；4、明确本课的任务及目的；5、见习生可随堂做适量活动。准备部分15分钟1、热身跑400米2、游戏：“足球斗牛”

组织队形：成一列纵队、绕田径场1、告知慢跑路线2、领做操3、讲解游戏的方法4、组织开展游戏1、认真听讲，积极思考2、主动完成热身活动3、游戏中注意自我保护4、根据老师讲解的游戏方法完成游戏基本部分25分钟完整示范：踢墙式二过一技术动作；1、三

人间原地传接球练习;2、两人移动传接球练习;组织动作组织队形组织队形1、教师先示范后讲解；2、重点讲解跑动的路线和配合过人的意图；3、讲解传球的时机；1、引导学生观看图片，知道练习的路线；2、原地相互间配合时，可以连贯的传接球；3、组织学

生练习，巡回指导；4、点评练习的情况，及注意事项1、教师先示范后讲解；2、组织学生开始练习（地滚球），注意击球位置、方向、跑速等因素；3、教师点评，分析；4、开展再次练习，多鼓励学生1、学生认真观摩，积极思考；2、理解传接球的意图，了

解二过一的方法，路线；3、传球后，主动跑到位；1、认真观看图片，了解练习的手段；2、主动参与练习，积极思考，注意力集中3、练习时，同伴之间相互合作；4、开展自我反思，积极进步1、认真观看，积极思考；2、在练习

中，严格按照要求积极主动地练习；3、在点评中，思考自己的动作过程；4、相互间合作练习，确保每次传接球都完美；结束部分5分钟踢墙式二过一往返练习;1、集合2、放松活动3、总结和点评本节课4、宣布下课，师生再见，收拾器材组织队形组织队形1、先示范动作过程，后讲解动作要领；（看展板）2、

开展模仿性练习，了解传接球的路线，跑动到位；3、同伴间相互点评，邀请同学展示；4、开展再次练习，熟练掌握1、集合队伍2、带领学生进行放松活动3、引导学生积极主动自评、互评4、教师小结1、先观看展板和教师示范，了解练习动作之间的过程；2、开展练习，积极参与；3、积

极反思，相互点评；4、再次开展练习，自我纠正，巩固提高；1、跟教师一起放松身心2、自评、互评3、小组长帮助老师收拾器材教师反思本节课设计最大心率为130±5%，练习密度为45±5%足球10个本次教学为足球踢墙式二过一战术的教学，教学中解决基本战术的方法和相互配合，从本节课来看，90%的学生基本

掌握了踢墙式二过一的战术思想，能做到一脚传接球，对于传球时机把握有进一步提高的空间，通过本节课的教学，基本完成了教学目标。从教学过程来看，学生在引导下，可以完成同伴间相互配合，但是对于传接球动作、传球

时机、跑动到位，把握不好，这需要在今后的教学中勤奋练习。在整节课教学中，学生间交流不多，相互间评价不积极，今后要加以改正和引导。