【文档说明】高三教师用书《战术配合》教学设计1-华东师大版体育.doc，共(5)页，68.000 KB，由小喜鸽上传

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排球正面双手垫球技术教学设计一、指导思想：本课以《体育与健康》课本为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度，灵敏，耐力，

柔韧等身体素质；对于提高身体机能。培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。教学中教师起到引领、参与、促进的作用。二、教材分析：排球运动是中学生非常喜爱的一项体育活动，通过学习不仅使学生获得排球的基本知识、基本技能，而且还可以发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质；使学生

养成参与体育锻炼的良好习惯，提高学生的协作意识和沟通交往能力。排球正面双手垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，

垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。三、学情分析：学生有较强的模仿能力和创造潜能，对排球这项体育运动有着较高的兴趣，在日常生活中，部分学生已获得了一些排球的基础知识因此有利于学生进行自主性、创造性的学习。但对于初学者，击球

点不准确，判断力差，身体协调能力不够，在学习中会精力分散，精神不1集中，具有一定的难度，因此在教学中充分运用各种有趣的教学形式与手段，来提高学生的求知欲望与兴趣，在教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的

不同需求。四、教学重点、难点教学重点：击球时正确的准备姿势、击球时正确的击球部位、控制好击球时的手型。教学难点：击球时保持正确姿态的全身协调用力、控制好击球的力量和球的落点。五、教学目标1.知识目标：通过学习，使学生深入理解排球垫球动作的技术要

领，体会全身肌肉协调连贯发力的感觉。2.技能目标：通过本节课的学习，使学生进一步熟练掌握排球正面双手垫球动作，使学生能够体验到排球隔网对垫的技术要求和成功的乐趣3．情感目标：通过同伴合作学习，培养学生合作意识、沟通能力。六、教学过程：(见下页)2排球正面双手垫球教案教学过程(

表格描述)教学过程教学内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间开始部分一、课堂常规1.集合整队、报告人数2.师生问好3.宣布内容4.安排好见习生1.教师到位观察2.教师宣布课的内容、任务及要求3.安排见习生随堂听课，协助教师工作1.体育委员集合整队，向教师报告出勤人数2.其他同

学迅速在指定位置集合站队1.组织队形：************************△2.要求：○1集合时做到快、静、齐○2精神饱满、服从指挥、认真听讲1次2分钟准备部分热身与结合球的拉伸练习1.持球双臂后振2.持球体侧运动3.持球体前屈4.持

球提踵5.击掌抛接球6.下蹲抛接球1.教师完整示范，用口令引导学生练习。2.教师边示范边讲解动作要求，引导学生练习。1.学生认真跟老师模仿练习。2.学生认真看示范、仔细听讲解，积极做动作。1.热身与球性练习组织队形：*****

*******************△2×8拍10次6分钟一、游戏传球接力1.教师讲清游戏方法、规则和要求。1．听清游戏的规则、方法和联系要求。游戏组织队形××ׄ„×××ׄ„×1组53基本部分二、学习正面双手垫球的准备姿势、垫球部位和垫球手型三、学习双

手垫球技术1、讲解双手垫球技术动作插：两臂前伸至球下，使两臂的垫击面对准来球。夹：两手掌根紧靠，两臂夹紧，手腕下压，用平整而稳定的击球面迎击球。提：以下肢蹬地，提肩，压腕的动作迎击球，两臂在全身协调动作的配合下伴送球2、双手垫球练习：练习1徒手无球练习练习2垫固定球练习要求：

学生体2.组织学生进行传球接力1.教师进行完整示范2.纠正学生存在的问题1、教师通过语言引导及示范使学生对双手垫球技术动作有一定的认识。2、教师讲解演示动作，语言引导学生发现问题3、教师讲解演示练习、及时纠正练习中的错误动作。练习21.教师安排分2.自觉严格地遵守比赛规则。1

.学生模仿老师的动作2.及时改正自身存在的问题1.学生认真听老师的讲解，模仿老师的动作，自己练习。2.通过教师的纠错、再示范，反思自己存在的问题，并进行改正。要求：模仿练习动作到位、配合积极、认真体会。1.按照教师的示范动作，反复练习，形成动力定型。练习21.

学生根据分组××ׄ„×××ׄ„×▲组织队形：************************△1组分钟3分钟4分钟5分钟4基本部分会全身协调用力和正确的击球位置。练习3一抛一垫相距3--4米一人抛球，另一人垫球。要求：抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化

。组任务及完成目标要求。2.教师巡回指导、并语言引导练习，适时进行示范并做纠正讲解。练习31.教师巡回指导、并语言引导鼓励练习，适时进行示范并做讲解。2.根据练习情况做出评价，并引导优秀学生，进行展示。。按照老师布置的任

务，完成自己要到达的目标。要求：两人一组配合练习过程中，相互提醒动作要领，相互纠错。练习3抛、垫球人的位置间隔大概3-4米，练习过程中进行轮换。要求：积极合作、动作尽量规范、练习认真、努力完成目标任务。练习2组织队形：************************△要

求：准备姿势正确，手型正确。练习3练习组织队形：************△要求：练习过程中体会垫球的时机，强化垫球的基本姿势。保持低重心准备姿势、判断准确、垫球有弧度、垫球到位。10×2组10×2组5分钟10分钟结束部分1.放松运动听音乐放松2.课堂小结3.

收回器材，师生再见1.跟随音乐做拉伸练习。2.教师讲评本节课的情况，总结技术动作重点，布置下节课的任务。3.宣布下课4.整理场地。1.学生认真放松。要求：提高注意力、放松身体。2.认真听讲，积极思考。3.收还器材。4.师生再加。1.队形：**********

**************△2.要求：调整呼吸、肌肉拉伸3-5次后，保持动作6秒左右。5分钟