【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第三节 生活中的艺术》教学设计3-粤教版.docx，共(3)页，31.344 KB，由小喜鸽上传

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课题《生活中色彩和绘画中的色彩》课时1教学目标了解生活中色彩的多样性。通过观察，游戏等方式体验美术作品中的色彩特征。运用相关的色彩知识赋予到自己的创作中。教学重点1、区分生活中的色彩和绘画中的色彩；2、理解明度，纯度，尤其是高纯度和低纯度；3、区分冷暖对比。

教学难点1、把生活中的色彩学以致用到绘画中，独立完成一幅有明度和纯度变化的作品。2、色彩是一门深奥、神秘，又是极富趣味的一门科学。能够学好色彩的知识，并且能在日常生活中利用所学发现美、创造美。教具准备不同颜色的水果和蔬菜、饮料、一次性杯、布、

水粉颜料、画板画架、色彩丰富的图片、水桶教师活动学生活动设计意图教学过程请同学用1-2种颜色概括一个季节，并说说通过这种颜色感受怎样的季节？例如秋天比如冬天四季不同那同一地点不同时间段是否相同？板书：《生活中色彩和绘画中的色彩》（游戏）1、颜色能看到那能不能摸到？2、颜色能看到能摸到，那能不能

闻到？色彩不止影响视觉通过联想还能影响我们的心理秋天：金色红色（收获，成熟）冬天：白色（干净清透喜悦）不同上讲台前摸袋子里教师准备好的蔬菜水果蒙上眼睛通过味道辨别颜色不同颜色的食物分辨不同色彩的情绪感受四季中的颜色通过观察感受同地不同时的变化这些看似简单的颜

色其实是用三种颜色调出来的板书：三原色三间色复色分辨图中哪些是间色，复色，原色刚刚我们讲的都是生活中的色彩，如何把色彩转换成书面语言呢？板书：色相明度纯度配搭特点：色相：鲜艳多彩明度：韵律秩序纯度：鲜明跳跃（游戏）用二种不同色的饮料区分纯度区分高纯度和低纯度区分色彩的冷暖课堂

练习：用同一色相，不同明度和不同纯度创作出一棵大树教师点评红黄蓝红黄蓝绿橙紫间色＋间色色彩呈现的颜色色彩的明亮程度色彩的纯净程度总结饮料原味—好喝、原味加水—寡淡三原色最高间色次之复色最低暖色（兴奋）冷色（寒冷）二位同学黑板上现场画作者自评同学

互评高纯度：活泼热情，明快刺激低纯度：朴实成熟，平静忧郁红橙紫蓝绿紫作业：以苹果为例，用冷色和暖色分别表现不同环境中同一色相的苹果课堂小结：色彩是一门深奥、神秘，又是极富趣味的一门科学。能够学好色彩的知识，并且能在日常生活中利用

所学发现美、创造美。