【文档说明】高中美术-设计《第三课 我怎么没想到》教学设计5-湘美版.doc，共(3)页，10.952 MB，由小喜鸽上传

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服装色彩的搭配规律学习目标了解服装色彩的搭配规律，为自己的父母设计一套服装搭配；重点难点1.学习服装色彩的四个搭配规律。对服装色彩搭配有一定的理解和认识。2.四个搭配里面，一些概念的理解认识。如何在服装色彩搭配上处理好颜色搭配关系。学法指导突破以往简单化、概念化的单纯赏析，切实参

与到服装颜色搭配作品的认识中去。课堂流程课堂内容导入通过世界各国高中生学生服服装秀的展示，让学生初步认识服装搭配除了受款式、材料、配件、个人条件、环境和事件要素的影响外，还受_________的影响。导入新课引起同学们的兴趣和求知欲，并且进一步阐述了本节课的方向。新授知

识★知识链接1.知识回顾：色彩的三个基本属性：1、色相：___________________________________________。2、明度：___________________________________________。3、纯度：_____________________

______________________。观看视频《服装搭配秀》看着模特们身着不同的服装给人不同的美感。调动同学们对本节课的激情与求知欲，为本节的知识点导入打下很好的基础。★自测1.根据下面的图片认真观察，在服装颜色的搭配上他们有什么共同点？结合老

师的新课传授这是一种什么方式的搭配？_______________________________。新授知识★自测2.从服装颜色的搭配上来看，有什么特点？给观者什么样的感受？_______________________。★知识讲解2.互补色搭配给人什么样的感受?有无瑕

疵？若有应该怎么调整？_______________________________________________________————————————————————————————————————————————————————————★自测3.同

学们看完以上图片后，请思考这些衣服搭配和我们前面所讲的补色对比有什么关联吗？（可以结合下面两幅色环图参考）新授知识知识梳理★根据新授知识归纳出服装色彩搭配的四个规律？。。。。当堂检测★知识链接2.对比色搭配（含互补色）的服装有什么优点或缺点？★通过这节所学的四个服装颜色搭配规律的认识，指出下

面几个小朋友在衣服颜色搭配上是什么搭配？相同点：_______________________。不同点：_______________________。★对比色搭配和互补色搭配概念的深入理解和认识？对比色搭配。互补色搭配课后作业：★我

做设计师请同学们帮自己的父母搭配一套衣服，拍成照片下节课相互交流各自的心得。课堂小结★教师点评与总结：·通过小组展示和当堂检测让学生充分认识服装颜色的搭配规律和认识。·本堂课通过服装色彩搭配规律知识的学习，同学们在以后的服装搭配或其他颜色的搭配上（比如平面设计、房屋装修

等）有一定的认识和理解能力。可以设计合适的服装色彩搭配。