【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第二课 美术家眼中的自己》导学案1-湘美版.doc，共(2)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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《美术家眼中的自己》学生学案学生活动一：《自我认同与角色定位》阅读教材第60页----61页同学们分两人一组，把以下字母填入以上表格中作品作者画面形象寓意象征《自画像》木板油画德国丢勒《自画像》布面油画法国普桑《作为绘画之喻的自画像》意大利真蒂莱斯基《自画像轴》纸本中国画清代金农

A其食其力的女性B正面基督式形象C贵族绅士形象D性格怪异E美术家的尊严F孤身独行G美术家的地位H工作中的形象学生活动二：在生活当中，你最能肯定自己那一个方面？谈一谈自己的优点、长处、个性特点；或者从相

册中挑出你认为最能体现自己个性特点的一张或几张照片，试着说说你的理由。学生活动三：学生创作请同学们动手画一张自画像，亲身体会一下创作自我形象的快乐和感想（根据照片和对自己的了解，抓住相貌特征、性格特点，尝试用速写、漫画等方式表现。作品中要可以看出作者的年龄特点、身份、地位，可以表现理想、抱负）我们

了解了艺术家表达自我理想的方式，我们能不能用手中的笔和手机、相机来画一画照一照自己理想的形象来展示自我，传达人生追求，如果让你创作一幅自画像，你会给自己怎样的角色定位？你会选择什么样的姿态？强调自己的哪些细节？或者将自己置

身于什么场景中？请同学们为自己创作一幅有个性的自画像，形式不限，可附文字阐述。学生自我表现图例-我们眼中的自己〈请将自画像画在反面〉